Навигация


Главная
УСЛУГИ
Гостевая книга
Правила пользования
Авторизация / Регистрация
 
Главная arrow БЖД arrow Безопасность жизнедеятельности - Цапко ВГ
Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая

323 Физиология и психология деятельности человека

Физиология труда является составной частью гигиены труда и разделом общей физиологии, посвященный изучению изменений функционального состояния организма человека под влиянием трудовой деятельности и виробничог го среды, разработке физиологических основ научной организации трудового процесса с целью долгосрочного поддержания на высоком уровне работоспособности человека и сохранения его здоровья.

Исследования в области физиологии труда проводятся в основном в двух направлениях: 1) изучение общих физиологических закономерностей, характеризующих деятельное состояние организма человека, 2) разработка научной во обоснованных рациональных способов организации конкретных видов трудовой деятельности, которые способствуют улучшению физиологического состояния работников.

Объектом изучения физиологии труда являются формы организации трудового процесса, оборудование рабочего места и оборудования, физиологические изменения в организме работника, здоровья работников и т.д.

Основной целью физиологии труда е научное обоснование рекомендаций по оптимизации трудового процесса в системе научной организации трудовой деятельности человека

Общие задачи физиологии труда состоят в изучении форм проявления рабочей деятельности, состояний, возникающих в организме человека, физиологических закономерностей и механизмов, характеризующих изменений ни в организме человека во время работы Наряду с общими задачами выделяют задачи, обусловленные основными направлениями экономических и социальных преобразований, которые характеризуют этап развития государства Да к, например, обслуживание нового оборудования на современных производствах (атомных электростанциях, электронных предприятиях, роботизированных производственных линиях, пультах управления, лазерных и плазменных установках и т.п.) требует не только высокой квалификации персонала, но и соблюдения соответствующих гигиенических и физиологических требований к условиям работы На современном этапе задача физиологии труда можно сформ улюваты итак.

1 Физиологическая оценка новых видов организации труда, новой технологии, современного оборудования, используемых в промышленности и сельском хозяйстве

2 Изучение физиолого-гигиенических особенностей трудовой деятельности работников новых профессий - наладчиков, операторов, аппаратчиков, обслуживающих современные производства

3 Установка физиологических закономерностей возникновения и механизмов формирования таких негативных состояний, как усталость, монотонность, гиподинамия, нервно-эмоциональное напряжение, перенапряжение

4 Изучение характера и механизма действия таких факторов, как ультра-, инфразвук, ионизирующее и лазерное излучение, электромагнитное поле и т.д.

5 Изучение особенностей физиологических функций в трудовой деятельности различных групп работников, а именно: женщин, подростков, пожилых людей

6 научных обоснование методов производственного обучения, профессионального отбора и профориентации

7 Разработка современных научно обоснованных рекомендаций относительно построения оптимальных режимов труда и отдыха, упорядочения оборудования, рабочих мест, организации технологий, профилактики неблагоприятного их воздействий нервно-эмоционального перенапряжения, гиподинамии, монотонности, усталости тощо.

8 Совершенствование методического уровня осуществляемых исследований модернизации аппаратуры, расширение методов исследования, применение математических и программных способов сбора и анализа полученных дан них тощо.

Методы исследования в физиологии труда в каждом конкретном случае определяются по характеру ее задач В связи с тем, что одной из центральных задач физиологии труда является изучение физиологических о оцесив в организме человека, работающего, важное место занимают физиологические и биохимические методы исследования функций центральной нервной системы (ЦНС), анализаторов, сердечно-сосудистой (ССС), дыхательной (ДС) и мышечной систем, системы крови тощо.

Широко используются методы определения эффективности труда, временных характеристик трудовых процессов, рабочих движений и поз

Ряд вопросов, касающихся отдельных сторон трудовой деятельности, в физиологии труда решается на лабораторных моделях, воспроизводящих трудовые процессы или отдельные его элементы Например, модели рабочих их мебели, пультов управления, тренажеры тощо.

Понятие тяжести и напряженности труда

В некоторых случаях приходится оценивать физиологическую стоимость работы, определять степень функционального напряжения организма при работе, оценивать работу человека с количественной стороны Такой оценки труд дового процесса требует решения вопросов режима труда и отдыха, труда женщин и подростков, обоснование продолжительности рабочего дня, тарификация труда при установлении льгот относительно отпусков и доп аткових компенсаций, нормирования факторов окружающей среды тощо.

Функциональное напряжение организма при работе схематично можно свести к энергетического и информационного

Нагрузка на организм во время умственной работы называется напряженностью труда, при физической - тяжестью труда

Работа по тяжести подразделяется на легкую, средней тяжести, тяжелую, трудную, а по напряженности - ненапрягаемой, малонапружену, напряженную, очень напряженную

Кроме того, характеристики тяжести и напряженности труда используют для гигиенической классификации труда по классам: I - оптимальная; II-допустимая; III - вредная и опасная (\"Гигиеническая класс сификация труда по показателям вредности и опасности факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса \"от 120886 № 4137-866 № 4137-86).

Для оценки тяжести труда используют эргономичные и физиологические показатели Так, для определения тяжести работы учитывают ее мощность, массу груза, который поднимают, статические нагрузки, рабочая в позу и т.п. Как физиологические показатели используют энергозатраты, ЧСС, процент изменения выносливости и силы мышц в конце рабочего дня по сравнению с его началомом.

Напряженность также определяют с помощью эргономических и физиологических показателей К эргономических показателей относятся: количество важных объектов одновременного наблюдения, продолжительность сосредоточенного в наблюдения (оперативного покоя), количество сигналов, сообщений в час, количество элементов операции, продолжительность повторяющихся операций по секунду.

Физиологическими показателям напряженности выполняемой работы являются: изменение объема оперативной памяти (в процентах), скрытого периода простой и сложной зрительно-моторных реакций (ПЗМР, СЗМР), времени Обучен.сист.распозн навання, экскреции катехоламинов, 17-оксикетостероиды тощ.

В каждом конкретном случае выбирают 3-4 адекватных показатели, а оценку тяжести и напряженности труда проводят по наиболее чувствительным (информативным) показателем Подробно методика определения тяжести те и напряженности труда изложена в \"Руководство к практическим занятиям по гигиена труда\" (М.: Высшая школа, 1986ща шк., 1986).

Физиология операторского труда

Профессия оператора возникла в связи с автоматизацией производства путем дистанционного управления Между человеком, орудием и предметом труда появился пульт управления Производственные процессы кодируются, а о ограма действий оператора определяется алфавиту (системой сигналов) и алгоритмом (правилами преобразования полученной информации) Основная задача оператора - наблюдать за пультом управления, правильно т а своевременно перерабатывать информацию, срочные и сложные ответы-реакции Основная нагрузка во время работы приходится на сенсорный аппарат, умственную и эмоциональную сферы Восприятие и преобразование ин ции в работе оператора проходят в основном через вторую сигнальную систему Доля усилий мышц, как правило, невелика (нажатие на кнопки, рычаги, тумблеры, перемещения вдоль пульта управления, п идтримання рабочей позы и т.п. тощо).

Операторская работа на современном производстве неоднородна В одних случаях основная функция оператора заключается в наблюдении - операторы-наблюдатели, в других - в восприятии и переработке информации, просмотр конуванни команд - операторы-исполнители В работе операторов-наблюдателей преобладает состояние оперативного покоя (до 60-80% всего рабочего времени) Активная деятельность у них в среднем составляет 1-2 ч из-за изменений в Такая работа характеризуется сенсорной монотонностью, напряжением внимания, гиподинамией, которая чередуется с периодами активности, протекающих в условиях дефицита времени и необходимости срочного решения часто непредвиденных задач Этот тип операторского труда наблюдается на больших автоматизированных производствацтвах.

Работа операторов-исполнителей заключается в непрерывной переработке сигналов и выполнении команд известным, относительно простым алгоритмом Для них характерна активность, постоянно реализуется, д дефицит времени, двигательная нагрузка на уровне работ средней тяжести, большая нагрузка на сенсорный аппарат и эмоциональную сферу К такому типу операторского труда относится работа операторов, водителей мая нспорту и сельскохозяйственных машин, операторов-вычислителей ЭВМ и иін.

Особый тип операторского труда составляет работа операторов-технологов, которая наряду с работой у пульта управления (по первым или вторым типом) включает обязанность выхода к оборудованию, которое работает, и проведения аварийных работ в условиях, как правило, дефицита времени Работа операторов-технологов характеризуется отсутствием ритмичности, неравномерностью распределения нагрузок в течение смены, рабочего ты жня, неблагоприятными условиями производственной среды, достаточно тяжелыми физическими нагрузками непосредственно на технологических линиях.

Выделяют также работу операторов-руководителей, в том числе организаторов и руководителей предприятий в системе человек - машина работают через операторов, которые управляют непосредственно технологическим процесс сом В их работе преобладают взаимоотношения с людьми и необходимость принимать нестандартные решенияня.

Выполнение операторской деятельности обусловлено здоровьем работника, его психофизиологическими особенностями, возрастом, стажем работы, профессиональной подготовленностью, взаимоотношениями в коллективе, условий вами внешней среды, организацией трудового процесса тощ.

Характеристики профессиональной нагрузки операторов разного профиля значительно отличаются Так, время сосредоточенного наблюдения за смену колеблется от 1-2 до 6-7 ч Доля активных движений может составляла ити 20-80% Количество перерабатываемой информации колеблется от 50-60 до 3000 сигналов на часину.

Средние показатели количества информации не всегда отражают нервно-эмоциональная нагрузка Примером может быть нервно-эмоциональная нагрузка при выполнении работы в аварийных ситуациях, когда приходится ся перерабатывать небольшое количество информации, но принимать решения в условиях большого дефицита времени наряду с опасностью, высокой ответственностью, дефицитом информации для принятия решения Эта работа ха рактеризуеться как работа в условиях нагрузок на грани психофизиологических возможностей организмму.

Физиологические особенности организации труда на конвейере

Специфической физиологической особенностью конвейерного способа работы является его ритмичность Эта особенность обусловлена ??принципами организации текущего способа производства, которые есть в основе конвейера При конвейерные й труда операция изготовления продукта, изделия, детали, механизма разделена на отдельные этапы, выполнение которых поручается разным группам рабочих с определенными навыками, которые работают на специально оборудован аних рабочих местах Детали или полуфабрикаты подают к каждому рабочему месту автоматически с помощью подвижной лентойчки.

Основными физиологическими особенностями труда на конвейере, которые могут негативно влиять на работников, является монотонность труда (двигательная, которая в некоторых случаях сочетается с сенсорной), вынужденная рабочая по оза, напряжение органа зрения, повышенная нагрузка на одни и те же группы мышц, нервно-эмоциональное напряжение, обусловленное быстрым темпом работы, нарушениями в ритме работы за счет отсутствия или накопления полуфабрикатов из-за неполадок оборудования тощ.

Работа на конвейере при нерациональной организации трудового процесса может приводить к нарушению состояния здоровья У людей, работающих на конвейере, отмечается повышенная заболеваемость гипертонической на болезнь, астенизация нервной системы, снижению функциональных возможностей ССС и ДС, зрения, развиваются миозит, тендовагинит, остеохондроз, радикулот.

Нарушениями, которые часто встречаются в организации конвейерного труда, является неритмичная подача на ленту конвейера деталей, отсутствие кратности операций, чрезмерное дробление рабочего процесса на ДРИ Ибни операции, состоящие из единичных элементов, чрезмерно большая или малая скорость движения ленты конвейера, нерациональное чередование периодов отдыха и работы, перенапряжение отдельных групп мышца ей, вынужденная рабочая поза, обусловлена ??нерациональными рабочими мебелью, тощ.

Оптимизация трудового процесса работы на конвейерах может сводиться к таким мерам: регуляции скорости движения конвейерной ленты в течение дня в соответствии с кривой изменения работоспособности: более медленная на начала работы в стадии втягивания, ускоренная - в стадии максимальной (устойчивой) работоспособности и замедленная - в конце смены на стадии развития усталости Сменный темп конвейера, согласно изменением кривой работоспособности в течение дня, приводит к улучшению условно-рефлекторной деятельности, увеличение выносливости, уменьшение энергозатрат, повышения производительности труда эффективной мерой, способствующей сохранению высокой работоспособности в течение рабочего дня и ослабляет фактор монотонности, является организация работы конвейера по накоплению в специально отведенных местах, где рабочие размещают детали которые они не успели обработать при навязанного ритма работы Периодически в течение смены выделяется время для работы в свободном темпе для обработки деталей, оставшихсяись.

Важным моментом работы на конвейере является правильная организация режима труда и отдыха Большое значение имеют микропаузы во время работы, которые составляют 5-10% рабочего времени Регламентированные перерывы следует д устраивать с учетом особенностей кривой работоспособности в начале развития утомления с широким использованием производственной гимнастики Для борьбы с монотонностью необходимо использовать функционал ьну музыку, укрупнение операций, чередование смежных операций, рабочей позы сидя или стоя, а также рационализацию рабочего места, рабочих движений и поз путем внедрения мероприятий согласно требованиям е ргономикы, эстетики и культуры труда Важным моментом, который обеспечивает ритмичность в работе на конвейере, есть четкий график работы и бесперебойное обеспечение рабочих сырьем, деталями, напивфабр икатамы, отрегулированными машинами и инструментарием психологии трудапраці

Психология - наука, изучающая объективные закономерности психической деятельности и формирование психических свойств личности Под психическими свойствами личности понимают потребности, интересы, привычки, на поле егливисть, наблюдательность, трудолюбие, способности, темперамент, характер и т.п. К психической деятельности относятся такие процессы, как ощущение, восприятие, память, мышление, внимание, эмоции тощщо.

Раздел психологии, изучающий психическую деятельность и личность человека в процессе труда, разрабатывает практические рекомендации по вопросам профессионального отбора, организации трудовых коллективов, построения ре имив труда и отдыха, называется психологией рабо.

Предметом изучения психологии труда является трудовая деятельность человека с точки зрения требований, которые она предъявляет к психических качеств личности и психических процессов, особенности личности работника, межличностных тесные отношения в трудовых коллективах, общественно-историческое и конкретное производственное среда, в которой осуществляется трудовая деятельность, предмет, орудия и продукты труда.

Задача психологии труда состоит в том, чтобы привести условия труда человека, его деятельность в соответствие с ее возможностями, сделать эту деятельность наиболее эффективной, экономной в смысле затрат сил и энергии, оптимальной по физическому взгляд.

Таким образом, психология труда, используя психологические закономерности, изучает условия успешного профессионального обучения, повышения качества и облегчения трудовой деятельности человека

Сейчас психология труда развивается по четырем основным направлениям: 1) психологическая трудовая экспертиза, которая изучает вопросы профессиональной ориентации, профотбора и причины ошибочных действий в трудовой деятель льности, 2) психология профессионального обучения, которая объединяет проблемы, связанные с формированием трудовых навыков, 3) инженерная психология, которая является разделом эргономики; 4) исследование психологических вопросов о рганизации труда Основными проблемами этого направления есть проблемы усталости, режима труда и отдыха, монотонности тощо.

Особенности психической деятельности во время работы

Все виды трудовой деятельности той или иной степени ставят требования во внимание Внимание - свойство психической деятельности, сознания, направленная на выборочное восприятие определенных предметов и явлений Внимание является формой организации психической деятельности, других ее процессов (восприятия, мысли ления, эмоций).

Различают внимание активную (произвольную) и пассивную (непроизвольную) Пассивная внимание возникает при воздействии раздражителя, появляется внезапно, по механизму ориентировочного рефлекса Активная внимание обусловлено волевой ак Активность индивида в связи с осознанием поставленной задачиня.

Физиологической основой внимания является концентрация возбуждения отдельных участков коры большого мозга, необходимой для выполнения того или иного вида деятельности, по типу доминанты При этом повышение возбудимости и может возникать при действии слабых раздражителей, которые, в свою очередь, усиливают возбуждение основной ячейки доминанты Наиболее профессионально значимыми качествами внимания является интенсивность, скорость переключения широта, устойчивостьть.

Степень интенсивности внимания зависит от степени автоматизма трудового процесса Если он требует концентрации внимания на стереотипно повторяющиеся операции, то у рабочего вырабатывается автоматизм в раб боте, что ведет к снижению интенсивности внимания Появление неожиданности в работе или осознание возможности внезапного изменения протекания технологического процесса приводит к увеличению интенсивности внимания Для п РОФЭС, связанных с управлением движущимися механизмами (автомашины, краны, поезда), важными качествами внимания является широта ее распределения и быстрое переключение Под широтой внимания понимают количество объ тов, требующих одновременного включения в сферу внимания Для водителя автомашины это состояние дороги, дорожные сигналы, движение на пешеходных дорожках и смежных проездах, движущийся сзади, звук двиг уна, работающий, положения органов управления и т.п. Переключение внимания происходит при появлении новой цели в роботроботі.

Переключение является полное и частичное Примером первого может быть работа работника, осуществляющего ремонт оборудования, когда в каждом конкретном случае нужно учитывать различные условия трудовой деятельности и Примером второго является кратковременное переключение внимания на ликвидацию какого-то недостатка, после чего рабочий возвращается к своему исходному состоянию вниманиеги.

Внимание течение рабочей смены изменяется Для психолога труда актуальным является изыскание путей целенаправленного активного формирования профессионально необходимых качеств внимания у рабочего Разработаны специальные системы тренировки, необходимые для формирования профессионально необходимых качеств внимания для таких профессий, как оператор, диспетчер, аппаратчик На специально сконструированных пультах (тренажерах) воспроизводятся типичные ситуации, вырабатывается реакция на необычные ситуации Кроме элементов тренировки и обучения для оптимальной организации внимания большое значение имеет борьба с монотонностью, отвлекающими фактор ами, оптимизация режима труда и отдыха, рациональное устройство рабочих местаісця.

Вот почему психологи называют рабочие движения психомоторикой Изучение психологических вопросов, связанных с рабочими движениями, дает возможность их оптимизации, особенно в условиях системы \"человек - машина\"

С психологической точки зрения рабочие движения делятся на: основные (минимальные для выполнения трудовой деятельности); исправимы (уточняющие основные движения согласно отклонение условий труда), дополнительные (необходимостей ни для осуществления дополнительных работ); аварийные; лишние; ложные, которые не достигают цели или вызывают недостаток в робот.

Указанная классификация рабочих движений способствует целенаправленной разработке мер их оптимизации Так, для реализации основных рабочих движений следует создать условия формирования и закрепления динамического стереотипы типа, тщательно продумать систему обучения, внедрение отработанной, последовательной, экономной, физиологически оптимальной схемы рабочих действий Для поправочных и аварийных движений важным является разработка схем инструкций, обучение с обязательными периодическими повторениями рациональных движений посредством инструкций, указаний и установки на рабочих местах предупредительных сигналеів.

Различают два вида психомоторных процессов: сенсомоторные и идеомоторные Первые играют в производственной деятельности большую роль

На рабочих местах различают сенсорные и моторные поля Сенсорное поле - часть рабочего места, которая, воздействуя на анализаторы, является источником профессионально значимой информации, моторное - часть рабочего местн эта, на которую человек воздействует с помощью движений В сенсорное поле входят раздражители, на которые работник имеет реагироватьти.

Сенсомоторные процессы - двигательные акты, возникающие в ответ на различные раздражители Для трудовой деятельности важное значение имеют зрительно-, слухо-и тактильно-двигательные реакции

По доброй тренированности раздражителями могут быть кинестатичне чувства, реакция на время Простая сенсомоторная реакция (ПСМР) характеризуется тем Латентный время ПСМР состоит из нескольких звеньев Так, время необходимый для возникновения возбуждения в периферическом анализаторе, равна 20-60 мс, для проведения возбуждения в проводниковой части анализатора - 2-8, при анализе ощущений в коре большого мозга - 1 5-20, остальное время, заключающийся в реализации ответа в двигательном анализаторе, - 100-160 мс В целом время реакции на свет - 190-220 мс, на звук - 120-180, на нюхательный раздражитель 225-300, на 00-700 мс Время реакции на свет удлиняется при восприятии не центральным, а периферическим зрением Время сенсомоторных реакций зависит от усталости, эмоционального состояния, пик, піку.

Знание закономерностей временной характеристики сенсомоторных реакций имеет большое значение при конструировании систем управления современным автоматизированным производством Время переработки информации нет перерыва ищуваты суммарного времени, необходимого оператору на восприятие информации, решение задачи и воспроизведения двигательной реакцииї.

Память - свойство психики человека запоминать, сохранять и воспроизводить в сознании явления, действия, предметы, эмоции, которые имели место в прошлом

Физиологической основой памяти является следы процессов, происходящих в нервной системе При восприятии предметов и явлений окружающего мира возникает сложная деятельность нервных клеток головного мозга, между же ими устанавливаются определенные связи Важная роль в физиологическом механизме памяти принадлежит условным рефлексам, образование временных связей, детально изученных ИП Павловым и его школой Память - это не просто сумма пассивно накопленных фактов, а динамическая система, содержание которой определяют мотивы, цели, характер деятельности человека, его индивидуальные особенностивості.

Память выполняет различные функции в деятельности человека Различают следующие процессы памяти: запоминание (закрепление), воспроизведение (актуализация), сохранение и забывание материала В указанных процессах ярко проявляется связь памяти с деятельностью Запоминание является процессом закрепление новой информации путем связывания ее с приобретенными данным На основе запоминания происходит накопление опыта, новых знанань.

результате воспроизведение происходит актуализация закрепленного ранее информации путем добывания ее из долговременной памяти и перевода в оперативную форму Добыча данных из долговременной памяти мож же быть легким (автоматическим) или сложным (длинное и болезненное воспоминание забытого).

Забывание связано с ослаблением или разрушением временного связи между тем или иным материалом и прошлым опытом человека, обусловленным выпадением этого материала от его деятельности Забывание тем глубже е, чем реже включается материал в деятельность, чем менее значительным становится он для достижения целейи.

зависимости от критериев различают следующие виды памяти: 1) по характеру психической активности, которая преобладает в той или иной деятельности, - двигательная, эмоциональная, образная, логическая, 2) по целям деятельности - мимо овильна и произвольная, 3) по часовой характеристикой - долговременная (долгосрочная), кратковременная (краткосрочная), или оперативная, 4) по степени участия того или иного анализатора - зрительная, слуховая, так тыльная, смешанная (зрительно-слуховая, зрительно-двигательная т.д..

Внезапная память состоит в запоминании, сохранении и воспроизведении навыков движений Она лежит в основе формирования трудовых и практических навыков, ходьбы, письма и т.д.

Эмоциональная память состоит из различных чувств, эмоций, переживаний Она создает чувство удовлетворенности или неудовлетворенности потребностей и интересов человека, закрепляет отношения с окружающим миром, коллект тивом т.п. Поэтому эмоциональная память имеет большое значение в любой деятельности человека, в том числе в рабоці.

Пережитые и сохраненные в памяти чувства выступают как сигналы, побуждающие или содержат действия Эмоциональная память, например оператора, проявляется чувством осторожности, когда он видит предметы или д действия, связанные с аварийными ситуациями в прошлому.

Образная память - память на представления, образы, ощущения Она бывает зрительной, слуховой, осязательной, обонятельной, вкусовой Образная память хорошо развита у людей творческой умственной работы Кроме того, образная па амьять составляет основу запоминания алфавита пульта управления, органов управления тощощо.

Содержанием логической памяти есть мысли, понятия, суждения, выводы, требующие словесного выражения и связаны между собой определенным логическим связью В логической памяти главная роль принадлежит второму сигналу альной системе Она является специфической для человека, участвует в формировании других видов памяти, усвоении и осуществлении трудовых навыков, знаний, умений Логичным памятью человек пользуется в ситуациях, как и требуют нестандартных решеень.

О непроизвольную память говорят тогда, когда человек механически запоминает и воспроизводит информацию, не ставя перед собой цели ее запомнить Если же она фиксирует свое внимание на процессе запоминания, это называется произвольной памятью В своей трудовой деятельности человек пользуется как одним, так и другим видом памятьюті.

В отличие от долговременной памяти, для которой характерно долгое сохранение материала после многократного его повторения, кратковременная память характеризуется сохранением информации в течение короткого кого промежутка времени (несколько десятков минут), после, как правило, одноразового непродолжительного восприятия Очень близка к кратковременной оперативная память, которая обязательно связана с деятельностью При исп онання более или менее сложного процесса (операции) человек совершает его последовательно отдельными элементами, этапами, частями или, как принято говорить в инженерной психологии, кусками При этом она вклю ет память для удержания промежуточных результатов, пока не выполнит задание в целом По мере приближения к окончанию работы отработанный материал может забываться Отдельные отрезки материала, или шм аткы, называются оперативным единицами памяти Совершенствование оперативной памяти в процессе обучения, тренировки происходит за счет увеличения объема оперативных единиц памятьюам'яті.

 
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift Enter
Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая
 
Дисциплины
загрузка...
Банковское дело
БЖД
Бухучет и Аудит
География
Документоведение
Экология
Экономика
Этика и Эстетика
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Медицина
Менеджмент
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Естествознание
Психология
Религиоведение
Риторика
РПС
Социология
Статистика
Страховое дело
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы