Навигация


Главная
УСЛУГИ
Гостевая книга
Правила пользования
Авторизация / Регистрация
 
Главная arrow БЖД arrow Охрана труда - Атаманчук ПС
Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая

РАБОТА № 18 Измерение микроклиматических параметров Расследование несчастных случаев

Цель работы: ознакомиться с положением о расследовании и учете НВ в ЗО, научиться составлять необходимые отчетные документы по расследованию ЧП и разрабатывать меры по устранению причин НВ; научиться вы изначаты температуру воздуха и оценивать эти параметры на основе СН; наметить перечень мероприятий для улучшения параметров микроклимат.

И Целевая программа

№ п / п

Содержательно-методические ориентиры обучения

Уровень знаний

Начальный

Конечный

Смысловое

1

Несчастные случаи и травмы Их расследование и учет

РО

ПОЗ

2

Температурный режим Атмосферное давление

СЗ

ПОЗ

Компетентно мировоззренческие

3

Организации и проведения измерений микроклиматических параметров

РО

У

4

Составление отчетных документы по расследованию ЧП

РО

Н

ИИ Подготовка к работе

1 Повторить учебный материал, касающийся проблемы несчастных случаев, расследование и их учета в учреждениях образования, составления отчетных документов по расследованию несчастных случаев, определение па араметрив микроклимата; измерения температуры и атмосферного давления, с \"выяснения причин, влияющих на параметры микроклимату.

2 Диагностика начального уровня знаний:

1 (РО) Перечислите виды травм Какие бывают последствия несчастных случаев?

2 (РО) Как регламентируются параметры микроклимата в заведениях и учреждениях?

3 (ПОЗ) Обоснуйте необходимость контролировать атмосферное давление

4 (РО) Как организуется расследования несчастного случая?

5 (ПОЗ) Какими приборами определяют температурные режимы среды?

ИИИ Теоретические сведения

Самочувствие человека в значительной степени зависит и от температурного режима При повышении температуры окружающего воздуха (более 22 ° С) человек быстро устает, снижается его работоспособность В свя связи с этим санитарные нормы устанавливают допустимую температуру производственных помещений (не ниже 13 ° С), классов, кабинетов, лабораторий, учебных заведений (16-20 ° С), гимнастических залов, вестибюлей, коридоров (14-16 ° С) Для определения температуры воздуха в помещении можно использовать ртутные, спиртовые, биметаллические или электронные термометры (рис 18118.1).

Атмосферное давление определяют величиной силы давления столба воздуха, действует на людей Повышенное атмосферное давление прослеживают при выполнении водолазных и кессонных работ Во время пребывания в условиях под двищеного давления уменьшается частота пульса и дыхания, ухудшается слух, а в случае высокого давления прослеживают признаки наркотического действия азота: возбуждение, невозможность сосредоточиться, ухудшение памяти, п орушення координации движения, возможна потеря сознания С повышением давления воздуха возрастает количество растворенных в организме газов, входящих в состав воздуха, в частности, азота При резкого перехода в ид высокого внешнего давления до нормального азот поступает из тканей в кровь, не успевает выделиться через легкие и в крови возможно образование пузырьков газа При этом возникает угроза газовой эмболии - декомпрессионной болезни С целью предотвращения кессонной болезни нормируют время пребывания человека в условиях повышенного давления, а также скорость снижения давление тиску.

Во время работы человека в горах, или в процессе воздушных полетов организм находится в условиях действия пониженного значения давления, вследствие чего может развиться высотная болезнь Высотная болезнь отмечается я утомляемостью, апатией, сонливостью, мягкие мышечной слабостью, тошнотой, повышением частоты дыхания, кровотечением из но

са, горла и кишечника, потерей сознания Предельной высотой без использования специальных средств считают высоту 5000 м Пребывание на высоте 7000-8000 м всегда ведет к тяжелым нарушениям, а высота 8500-900 00 м является пределом, выше которого, без дополнительного дыхание кислородом, человек подняться не может Профилактика высотной болезни заключается в предварительном тренировке в барокамерах, использовании кислородных приборов и специй дягягу.

Для определения атмосферного давления используют барометры Они бывают металлическими и ртутными Ртутные барометры на практике не используются из-за большой вред ртутных испарений В учреждениях х и учреждениях для измерения атмосферного давления используют металлический барометр, который называют анероид (рис 182) Его название происходит от названия основной части прибора - металлической коробочки с г офрованою поверхностью (анероида), которая находится внутри прибора Шкала прибора проградуирована в мм рт ст и гектопаскалей (гПа) Резкие изменения атмосферного давления вредно влияют на самочувствие людей в них обостряются хронические заболевания Нормальным атмосферным давлением на уровне моря считается давление 760 ммртст С высотой атмосферное давление уменьшается Так, например, в м Каменец-Подольском, которое находится на Подольской возвышенности, нормальным считается атмосферное давление 745750 мм рт сск 745750 мм.рт. ст.

Если существует необходимость длительное время следить за изменением микроклиматических параметров используют такие приборы, как термографы и барографы (рис 183)

Под несчастным случаем понимается непредвиденное, внезапное повреждение организма человека или резкое ухудшение качества среды его жизни, что приводит хотя бы к одному из таких последствий: преждевременная смертность во, увечье, серьезные телесные повреждения, стойкие изменения психики, сокращение продолжительности жизни, уменьшение жизнеспособности или рождения нежизнеспособного потомства, материальная потеря различных форм собственности и если это произошло во время выполнения трудовых обязанностей или заданий руководителя, а также действий в интересах предприятия, то это будет несчастный случай на производствеі.

Несчастные случаи часто приводят к травмам (от греческого trauma - рана, повреждение) - повреждение организма человека или нарушение правильного его функционирования Производственные травмы по характеру пош шкоджень можно классифицировать как: механические - ушибы, порезы, разрывы тканей, переломы и тд; термические - тепловые удары, ожоги, обморожения, химические - ожоги, острое отравление, электрические - ожоги, разрывы тканей; лучевые - повреждение тканей, нарушение деятельности кроветворной системы; комбинированные - разные последствия одновременного воздействия нескольких причин Следствием травмы может быть временная или постоянная Втр ата трудоспособности или смертельный наследуетідок.

Несчастные случаи, которые возникают не на производстве, обобщенно называют, в отличие от производственного травматизма, непроизводственными или бытовым травматизмом

Инструктажи по охране труда содержат вопросы здравоохранения, пожарной, радиационной безопасности, безопасности дорожного движения, реагирования на чрезвычайные ситуации, безопасности быта и т.д. Инструктаж бывает: вступительный и, первичный, повторный, внеплановый, целевой, текущий Регистрация проведение инструктажей осуществляется в специальном журналлі.

Перед началом учебных занятий один раз в год, а также при зачислении или оформлении в учреждение образования ученика или студента проводится вводный инструктаж по безопасности жизнедеятельности службами охраны рабо.

Первичный инструктаж по безопасности жизнедеятельности проводится в начале занятия в каждом кабинете, лаборатории, мастерские, спортзале конце учебного года перед началом каникул, а также за пределам мы учебного заведения, где учебно-воспитательный процесс связанными с использованием опасных или вредных для здоровья факторов Запись о проведении первичного инструктажа делается в отдельном журнале уч трации инструктажей по безопасности жизнедеятельности, который хранится в каждом кабинете, лаборатории, мастерские, цеха, спортзале и другом рабочем местеі.

Первичный инструктаж, который проводится перед началом каждого практического занятия (практические, лабораторные работы и т.д.) регистрируется в журнале учета учебных занятий, производственного обучения на сторон нци предмета в разделе о записи содержания урока, занятия.

Внеплановый инструктаж с учениками и студентами проводится в случае нарушения ими требований нормативно-правовых актов по охране труда, что может привести или привело к травмам, аварий, пожаров, при изменении условий выполнения учебных заданий (лабораторных работ, производственной практики, профессиональной подготовки), при несчастных случаях за пределами заведения образований.

Целевой инструктаж проводится с учениками и студентами учебного заведения в случае организации внеучебных мероприятий (олимпиады, турниры по предметам, экскурсии, туристические походы, спортивные соревнования и т.д.), во время проведения общественных, внеучебных работ (уборка территорий, помещений, научно-исследовательская работа на учебно-опытном участке и т.д.) Регистрация проведения целевого инструктажа Видеовызов юеться в журнале регистрации инструктажейв.

Несчастные случаи, происшедшие с лицами, которые работают на условиях трудового договора (контракта) или привлеченные к работе в учебных заведениях, подлежат расследованию и учету в соответствии с Положением о порядке расследования и ведения учета несчастных случаев, профессиональных заболеваний и аварий на производстве Расследованию подлежат несчастные случаи, которые произошли с учениками и студентами во время прове ведения учебных занятий и привели к ухудшению состояния здоровья я не меньше, чем на один день, согласно медицинскому заключению Ухудшение состояния здоровья я вследствие несчастного случая устанавливает и удостоверяет лечебно-профилактическое учреждение По результатам расследования несчастного случая во время учебно-воспитательного процесса комиссия составляет акты по форме Н-5 в 3-х экземплярах, и Н-1 в 5-ти экземплярах Ке ривник учебного заведения, получив сообщение о несчастном случае, приказом назначает комиссию по расследованию несчастного случая в составе: председатель - заместитель руководителя учебного заведения; члены: представитель службы охраны труда учебного заведения или лицо, на которое приказом руководителя возложены эти обязанности вязки, представители соответствующего профсоюзного органа или уполномоченные трудового колет ктиву, если пострадавший не является членом профсоюзаілки.

Комиссия по расследованию несчастного случая обязательств: в течение трех суток провести расследование несчастного случая, с 'выяснить обстоятельства и причины, разработать мероприятия по устранению причин несчастного вып случая, определить ответственных за это лиц, выявить и опросить свидетелей и лиц, допустивших нарушения нормативных актов, получить объяснения у потерпевшего; составить акт о несчастном случае по форме Н -1 в пяти экземплярах и направить на утверждение руководителю учебного заведение.

К акту прилагаются объяснения свидетелей, потерпевшего и другие документы, характеризующие состояние места, где произошел несчастный случай, наличие вредных и опасных факторов, медицинское заключение о состоянии здо Оров \"я пострадавшего в результате несчастного случая тощ.

Акты формы Н-5 и формы Н-1 (или формы НПВ) подписываются председателем и всеми членами комиссии В случае несогласия с содержанием указанных актов член комиссии письменно излагает свое особое мнение, которое прилагается к ак кта формы Н-5 и является его неотъемлемой частью, о чем делается запись в акте формы Н-5.

Руководитель учебного заведения в течение 3-х суток после окончания расследования утверждает акты формы Н-5 и Н-1, из которых по одному направляет: потерпевшему или лицу, представляющему его интересам еси; в подразделение, где произошел несчастный случай; начальнику службы охраны труда; в архив учебного заведения; в орган управления образованием по месту учебы пострадавшего копия - министерству, к сфере ры управления которого принадлежит учебное заведение Должностное лицо органа Госнадзорохрантруда имеет право в случае отказа работодателя составить или утвердить акт формы Н-5, акт формы Н-1 (или формы НПВ) или н езгоды потерпевшего или лица, представляющего его интересы, с содержанием акта формы Н-5, акта формы Н-1 (или формы НПВ), поступления жалобы или несогласия с выводами расследования об обстоятельствах и причиной ни несчастного случая или сокрытия несчастного случая выдавать обязательные для выполнения работодателем или рабочим органом исполнительной дирекции Фонда - в случае несчастного случая с лицом, которое обеспечивает себя работой самостоятельно, предписания по форме Н-9 относительно необходимости проведения расследования (повторного расследования) несчастного случая, утверждения или пересмотра утвержденного акта формы Н-5, акта фор мы Н-1 (или формы НПВ), признание или непризнание несчастного случая связанными с производством и составления акта формы Н-1 (или формы НПВ).

Акт формы Н-5 и Н-1, подлежит хранению в архиве органа управления образованием, учебного заведения в течение 45 лет Другие экземпляры акта и его копии хранятся до осуществления всех запланированных в нь ьому мероприятий, но не менее, чем п 'пять Рокив.

По результатам расследования не составляются акты по форме Н-5 и Н-1, и не берутся на учет несчастные случаи, которые произошли с учениками или студентами вследствие употребления алкоголя, наркотических или других пс сихотропних веществ, а также вследствие их действия (асфиксия, инсульт, остановка сердца и др.) при наличии медицинского заключения, если это не вызвано применением этих веществ в учебно-воспитательном процессе или нарушением требований безопасности относительно их хранения и транспортировки, или если потерпевший, который находился в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, был отстранен от работы, учебы; при ское ния краж или других преступлений, если эти действия зафиксированы и на них есть официальное заключение суда или прокуратуры, в случае естественной смерти или самоубийств.

 
Внимание данный учебник имеет низкое качество распознавания
Для получения качественного изображения воспользуйтесь загрузкой учебника
одним файлом в формате Djvu на странице Содержание
Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая
 
Дисциплины
загрузка...
Банковское дело
БЖД
Бухучет и Аудит
География
Документоведение
Экология
Экономика
Этика и Эстетика
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Медицина
Менеджмент
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Естествознание
Психология
Религиоведение
Риторика
РПС
Социология
Статистика
Страховое дело
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы