Навигация


Главная
УСЛУГИ
Гостевая книга
Правила пользования
Авторизация / Регистрация
 
Главная arrow Документоведение arrow Общее документоведение - Палеха ЮИ
Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая

Методи й принципи документознавчих досліджень

В науке не существует единого подхода относительно толкования слова \"методология\" В одном случае, во методологии понимают философскую, мировоззренческую основу науки, а в другом - науки о методах и методики

Метод - это способ познания, путь исследования, прием или система приемов для достижения определенной цели

Принцип - это основное, исходное положение, руководящая идея определенной науки или деятельности

Методология науки в целом имеет следующие значения:

учение о методах познания и преобразования окружающей действительности

совокупность подходов, способов, методов, приемов, процедур, применяемых в любой науке

В общем документоведения, как систематизируя научной дисциплине всего цикла документоведческих научных направлений, применяются те же методы и методологические приемы, что и в последних

В дисциплинах документознавчого цикла понятия \"методология\" используют преимущественно как методологию науки, которая изучает документознавчого практику Необходимость определения \"документологической методов\" возник кает в том случае, когда практическая документознавчого деятельность рассматривается как разновидность научно-познавательной деятельности, поскольку любая познавательная деятельность применяет определенные методы познания объектив ной (независимой от действительности) реальностьдійсності) реальності.

Например, существует такое понятие как «художественный метод» - исторически обусловлена ??целостная система основных принципов обобщения и воспроизведения действительности в искусстве, способ художественной деятельности как познание, оц цинка и преобразования выбранного материала на художественное произведение Аналогично \"документознавчого метод\" можно представить в виде системы принципов и способов документоведческой деятельности как познание и оценкаізнання та оцінювання.

Обобщающее понятие \"документознавчого метод\" должна объединять в себе конкретные приемы, в том числе способы и операции, изучение системы документальных коммуникаций

По мнению проф ГМ Швецовой-Водки, всю совокупность методов документоведческих исследований можно условно разделить на несколько уровней, а именно [36]:

I Общефилософские или диалектико-материалистические, философские методы

Научные методы, определяемые как философские категории теории познания: анализ и синтез, индукция и дедукция, сравнение, обобщение, идеализация, восхождение от абстрактного к конкретному и др. Эти и методы могут использоваться в любой науке или познавательной деятельности, вбирая в себя специфические черты в зависимости от того или иного объекта и предмета познанияя.

II Общенаучные методы

На этом уровне методы делятся на эмпирические (описательные), которые лишь фиксируют существующее положение действительности (описание, наблюдение, эксперимент, моделирование) и теоретические связанные с обобщением эмпирических да аних, проникновением в суть явлений, исследуемых.

К общенаучным теоретических методов познания относятся: системный, деятельностный, функциональный, типологический, информационный и культурологический

Например, системный подход - методологическое направление в науке, ставящего своей задачей разработку средств, методов исследования сложноорганизованных объектов-систем Документ представляет собой систему - множеств ннисть закономерно связанных друг с другом элементов и частей как определенное целостное образование, единствоь.

то же время, с точки зрения совокупности документов, собранных в фондах органов информации, библиотек, архивов, книжных магазинов и т.д. (в зависимости от масштабов системы) документ становится подсистемой или даже элементо ом При системном подходе, как указывает проф ГМ Швецова-Водка, документ рассматривается как часть более объемной системы социальных коммуникаций [36[36].

III Специальные методы

Разработанные в отдельных научных дисциплинах методы, но такие, что сами стали общенаучными: логические социологические, математические методы, исторический подход и т.д.

IV Совокупность методов, специфических для ряда родственных дисциплин, изучающих общий объект

Так, например, специальными методами книговедческих дисциплин считаются:

Аналитико-тематический метод (анализ тематики изданий)

Структурно-типологический метод (определение типов и видов изданий)

Топографический метод (анализ изданий с точки зрения их топографических особенностей) и др.

На четвертом уровне можно выделить принципы методологии, т.е. исходные положения, которые должны учитываться при проведении документоведческих, библиографических, патентознавчих и других видов иссл эн.

Социально-коммуникационно-информационный подход или принцип означает, что документоведение нужно рассматривать как часть системы социально-информационных коммуникаций, направленных на эффективное передачи, обработку и хранение информации в обществ.

V Конкретные методы

низкий уровень, вмещающий применения конкретных методов, не дает каких-то принципиально новых методов, которых нет на предыдущих уровнях Это - уровень, на котором все перечисленные методы и принципы застосовуют ться для познания конкретных явлений документоведенияа.

Данная иерархия методов является условным, поскольку между различными уровнями методологии существует связь, зависимость, соподчинение и взаимопроникновение

Познавательная сила методов зависит от исследовательского уровня: эмпирического (эмпирически-теоретического) или теоретического (таблица 22)

Таблица 22 Уровни научного исследования

Вид уровня исследования

Методы

1

Эмпирически-теоретический

Наблюдение, описания, измерения, анализ и синтез

2

Теоретический

Генетический, типологический, системный, структурный, функциональный, гипотетико-дедуктивный, восхождения от абстрактного к конкретному, единства логического и исторического, моделирование, абстрагирование и т.

Вышеупомянутые методы документоведческих исследований для большей наглядности сведены в таблицу 23

Таблица 23 Методы документоведческих исследований

Уровень

Наименование совокупности методов

Виды методов

И уровень

Диалектико-материалистические (общефилософские) методы

Категории теории познания: анализ и синтез, индукция и дедукция, сравнение, обобщение, идеализация, восхождение от абстрактного к конкретному и др.

II уровень

Общенаучные методы

Эмпирические методы: описание, наблюдение, эксперимент, моделирование

Теоретические методы: системный подход, деятельностный подход, функциональный подход, типологический подход

III

уровень

Социально - научные методы

Логические, социологические, математические методы, исторический подход

IV уровень

Методы, специфические для ряда

родственных дисциплин

Аналитико-тематический, структурно-типологический, топографический методы

Социально-коммуникационно-информационный метод

Заподлицо

Конкретные методы документоведческих исследований

Методы исследования документов: понимание, осмысление, джерелознавчий анализ, статистический анализ, психологический анализ и т.д. Методы анализа, проводят документоведы или потребителей информации: само оспостереження, эксперимент, социальный опрос, экспертная оценка Методы обработки полученных знаниянь

Некоторые из перечисленных методов, в свою очередь, также могут иметь разновидности Так, моделирование содержит дескриптивный, графический, математический, физический методы Большинство из этих разновидностей применяются и в в документоведениеві.

Использование тех или иных методов студиювань, как отмечает проф ВВБездрабко [14], должно происходить при соблюдении исходных принципов методологии исследования Среди них, например, при исследовании упр Инском документов - принцип историзма, объективности, обстоятельности и целостности Характеристику вышеупомянутых принципов сведено в таблицу 2цю 2.4.

Таблица 24 Основные принципы методологии

Наименование принципа

Характеристика

1

Принцип историзма

Предполагает рассмотрение всех фактов, явлений, процессов, связанных с созданием, распространением и функционированием документов в их внутреннем постоянном движении, учета всех причинно-следственных связей в, образующих то историческую среду, которое определяет их форму, смысле статус Основополагающим утверждению этого принципа является признание единства и сменности во времени и пространстве состояния любого объекта поздна ння

2

Принцип объективности

Обусловлен природой и целью всякого познания - получение относительно объективных, истинных знаний

3

Принцип обстоятельности

предостерегает от односторонности ведения исследования, призывает к синхронному рассмотрения формы и содержания объекта познания документа и сферы его создания и функционирования

4

Принцип целостности

Указанные принципы в полной мере могут быть отнесены и к общему документоведения

По мере становления и развития общего документоведения все более полным и разнообразным становится арсенал методов, которые могут быть использованы Тесная связь общего документоведения с споридн ненимы научными дисциплинами определяет дальнейшее развитие и совершенствование его научный инструментарийю.

 
Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая
 
Дисциплины
загрузка...
Банковское дело
БЖД
Бухучет и Аудит
География
Документоведение
Экология
Экономика
Этика и Эстетика
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Медицина
Менеджмент
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Естествознание
Психология
Религиоведение
Риторика
РПС
Социология
Статистика
Страховое дело
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы