Навигация


Главная
УСЛУГИ
Гостевая книга
Правила пользования
Авторизация / Регистрация
 
Главная arrow Документоведение arrow Общее документоведение - Палеха ЮИ
Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая

ВСТУП

В большинстве работ, как украинских, русских так и зарубежных ученых, рассматриваются собственные подходы к пониманию науки о документе, так сказать \"широкие\", \"узкие (традиционные)\" и \"информационные\" Одн ни ученые считают, что обобщающую науку о документе надо называть общим документоведением (документологии) по мнению других, документологии, как общей теории документа, можно назвать ли е раздел документоведенияи лише розділ документознавства.

Одновременно при полярных взглядах на место в системе знаний и структуру документоведения, их объединяет то, что указанная система знаний может иметь место и быть целесообразной для обобщения теоретических подходов дев к документной информации и что необходим лишь еще некоторое время для этог.

Общее документоведение предлагается понимать как синтез многих родственных дисциплин, которые так или иначе изучают различные виды документов, их характеристики, классификацию, способы создания и функции ионування документной информации, методы, средства и универсальные формы, а также технологические процедуры работы с документам.

Разработка основных принципов общего документоведения должно базироваться на интеграции знаний родственных наук, обобщении изложенных в них признаков (характеристик), качеств и свойств документа, особенностей представления информации и характера его материального носителя документа, выявлении определенных концептуальных зависимостей, связанных с развитием или функционированием объектов исследования.

Последние годы прошлого и начало XXI века (именно на это время приходится полемика по формированию общей науки о документе и его названия) характеризуются радикальными изменениями подходов к основам науки, в ходе которых рождается постнеокласична наука Она имеет ряд особенностей, когда наряду с дисциплинарными исследованиями становятся ведущими междисциплинарные и проблемно-ориентированные формы исследовательской деятельноі.

Примеры, когда теоретические знания состоят из концептуальных основ других дисциплин, или полученные в других науках сегодня не является исключением Это характеризует современное состояние науки, является следствием сочетания сп породненных дисциплин, их историческим, логическим (генетическим) связью, использованием достижений одних дисциплин друю.

Общее документоведение можно подать также как учебную дисциплину, изучающую наиболее стабильные и долговременные характеристики, общие свойства, признаки и функции документа, должен служить в ослидженню особенностей и закономерностей создания и функционирования систем документации, обеспечению общества качественной документированной информации, решению концептуальных вопросов по теории дока ментно информации в различных сферах практической работы Общее документоведение должно быть направлено на обобщение опыта практической работы со всеми видами документов, построение их формуляров; мес тить научные рекомендации по совершенствованию, расширение структуры специального документоведения за счет формирования новых знаний о феномене документа.

Курс \"Общее документоведение\" содержит шесть модулей, каждый из которых в соответствии с требованиями кредитно-модульной системы, состоит из содержательных модулей После каждого модуля размещены использованы источников ла и литература, среди которых законы, правовые и нормативно-правовые акты, научные и учебные издания, публикации публікації.

Тематически к модулям подано вопросы и задания для проведения контроля, которые должны способствовать закреплению полученных знаний и углубленному усвоению лекционного материала Наполнение содержательных модулей ответствен и дает утвержденной в вузах учебной программе по дисциплине, а также требованиям действующего отраслевого стандарта высшего образования \"Образовательно-профессиональная программа подготовки бакалавра направления 0201\" Культура \"за специа льнистю 6020100 \"Документоведение и информационная деятельностьнформаційна діяльність".

Некоторые вопросы в пособии освещены кратко, с учетом того, что они подробно рассматриваются студентами при изучении курсов документоведческих учебных дисциплин

Авторы выражают благодарность рецензентам, коллегам, родным, друзьям, всем тем, кто помогал в создании пособия, прежде всего, доктору исторических наук, профессору Кулешову Сергей Георгиевич, чьи критические и замечания, практические советы и высокий уровень требований позволили усовершенствовать текст и структуру этого пособие.

Особую благодарность выражаем, доктору исторических наук, профессору, члену-корреспонденту Международной Академии информатизации Слободянику Михаилу Семеновичу за ценные наставления, рекомендации и пожелания, в высказанные им относительно изложения учебного материал.

Истинную благодарность авторы выражают доктору исторических наук, профессору Швецовой-водке Галине Николаевне за замечания к первому изданию пособия

Отдельная благодарность высказывается за верстку этого пособия Иванченко Надежды Михайловны

Будем благодарны всем, кто выразит замечания и учтем их при подготовке следующего издания

 
Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая
 
Дисциплины
загрузка...
Банковское дело
БЖД
Бухучет и Аудит
География
Документоведение
Экология
Экономика
Этика и Эстетика
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Медицина
Менеджмент
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Естествознание
Психология
Религиоведение
Риторика
РПС
Социология
Статистика
Страховое дело
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы