Навигация
Главная
 
Главная arrow БЖД arrow Охрана труда - Атаманчук ПС
Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая

РАБОТА № 6 Исследование освещенности учебных кабинетов, лабораторий, мастерских

Цель работы: дать студентам основные понятия о естественное и искусственное освещение; изучить приборы и методы определения освещенности в помещениях

И Целевая программа

№ п / п

Содержательно-методические ориентиры обучения

Уровень знаний

Начальный

Конечный

Смысловое

1

Виды световых излучений Защита от вредных облучений

СЗ

ПОЗ

2

Естественное и искусственное освещение Световой поток

РО

П

Компетентно мировоззренческие

3

Подготовки люксметра к измерению

НС

У

4

Оптимальное освещение рабочих мест

РО

ПОЗ

ИИ Подготовка к работе

1 Повторить учебный материал, касающийся проблемы освещенности в учебном помещении; строения люксметра, с 'выяснения причин, влияющих на уровень освещенности в лабораториях

2 Диагностика начального уровня знаний:

1 (ПОЗ) Объясните с точки зрения БЖД такие понятия: излучение, освещенность, естественное освещение, искусственное освещение, коэффициент естественного освещения

2 (РО) Охарактеризуйте основные технические особенности обеспечения оптимального освещения учебных помещений

3 (РО) Как в Украине регламентируются нормы относительно освещенности помещений?

4 (ОС) Объясните с помощью каких приборов можно измерить освещенность?

5 (РО) Какой величины должен быть освещение различных помещений?

ИИИ Теоретические сведения

Излучение оптического диапазона имеет диапазон волн (0,40,77 мкм), человек способен видеть, а также соседних с ним диапазонов - инфракрасного (ИК) с длиной волны 0,77-0,1 мкм и ультрафиолетовог го (УФ) с длиной волны 0,4-0,05 мк.

Естественное освещение создается природными источниками света и имеет высокую биологическую и гигиеническую ценность Освещение помещений естественным светом зависит от светового климата данной местности, ческие нтации окон, качества и содержания оконного стекла, цвета стен, глубины помещения, размеров световой поверхности окон, а также предметов, которые закрывают свет Такое освещение помещения осуществляется чере из окна и может быть выполнено в виде бокового, верхнего или комбинированного Естественное освещение внутри помещений оценивают коэффициентом естественного освещения е, регламентирующий освещение ряда то почему к, размещенных на пересечении вертикальной плоскости характерного разреза помещения с горизонтальной плоскостью, которая находится на высоте 1 метр над уровнем пола: е = Ев / Эз o 100% (1), где Ев - освещени ость внутри помещения, лк; Эз - одновременная освещенность рассеянным светом извне, л лк.

Минимальный коэффициент естественного освещения в зависимости от выполненной работы при верхнем и комбинированном освещении должен составлять от 10 до 2%, а при боковом освещении 3,5-0,5%, в наиболее удаленной от окон точки размещения на рабочей поверхности парты он должен быть не менее 1,5% Лучшим видом естественного освещения учебного помещения является боковое левостороннее с применением сон цезахисних приборов При недостаточном естественном освещении устанавливают искусственное освещение, которое бывает рабочим, аварийным и охранным Рабочее освещение должно быть общим для обеспечения освещения вс ього учебного помещения и местным, которое применяется в случае недостаточности общего освещения рабочих мест Искусственное освещение нормируется в пределах от 5 до 5000 лк в зависимости от назначени я помещений, условий и рода выполняемойться.

Искусственную освещенность можно измерить с помощью люксметра Это будет Ешфакг в лк, или рассчитать по формуле:

N - п - Ф - и - И

Е =-и-

ш расч

где N - количество светильников, n - количество ламп в одном светильнике, Фи - световой поток одной лампы в Лм, и - коэффициент цвета стен и потолка (0,35-0,6), и - коррекционный коэффициент светильника ( (0,75-0,9), 8 - площадь помещения, которое освещается в м2, К - коэффициент запаса (1,1) Световой поток Фи находят из формулы Фи = И - Лю (3), где Лю - телесный - я-1 (4), где I - сила света В некоторых случаях при Фи примерно берут мощность лампы (таблица 616.1.).

Таблица 61

Зависимость силы света от мощности электрической лампы

Р, Вт

15

25

40

60

100

150

300

500

1000

И кд

10

18

30

51

103

173

388

695

1530

Комбинированное освещение - это сочетание верхнего и бокового освещения В мастерских однотипное освещения не допускается Применение открытых ламп опасно, поэтому их используют с дополнительной арматуры атурою (рассеиватели, Затемнитель, абажуры и др.), которая защищает глаза работающих от чрезмерной яркости источника света, образуя защитный угол Электрические лампы вместе с арматурой обычно называют осветительные икамы Нужную мощность лампы определяют по формулеулою:

Р - V

Рл =-пит-, (5)

л п

где Рл - мощность одной лампы, Вт; Рпит - удельная мощность, Вт/м2, 8 - площадь помещения, м2; п - число светильников

В учебных помещениях парты и столы размещают так, чтобы свет падал с левой стороны от учащихся; высота подвески светильников должен быть не менее 2,5 м Рабочие места в мастерских размещают таким

образом, чтобы свет по возможности падал слева, верстаки были расположены перпендикулярно окнам Местное освещение над верстаками осуществляют лампами накаливания напряжением до 42 В

Люксметр Ю-117 (рис 61) предназначен для измерения освещенности, создаваемой естественным и искусственным светом, источники которого расположены произвольно относительно приемника люксметра Люксметр состоит из измерение рювача и отдельного фотоэлемента с насадками В пластмассовом корпусе измерителя находится прибор магнитоэлектрической системы, усилитель на микросхеме, переключатель, резисторы и другие элементы электрической х кругов, а также источник питания на передней панели измерителя расположены измерительный прибор, корректор прибора, кнопки переключателя, ручка установка нуля, а также таблица со схемой использования кнопок переключателя и обозначениями насадок в зависимости от наибольшего диапазона измерения На боковой стенке корпуса измерителя размещено гнездо для подключения селенового фотоэлементаемента.

Для подготовки люксметра к измерению установите измеритель в горизонтальное положение Проверьте находится стрелка отсчета прибора на нулевой делении шкалы, для чего фотоэлемент отсоедините измерителя люксметра В случае необходимости установите с помощью корректора стрелку в нулевое положение на шкале Под"Подключите фотоэлемент к измерителю Перед измерением освещенности в диапазонах где работает усилитель, то есть от 0,1 до 10 лк без насадок и от 2 до 100 лк с насадками КМ, проверьте напряжение источника питания и установки на ноль стрелы измерителя Для проверки напряжения питания п идсилювача нажмите кнопку"Контроль питания\", при этом стрелка должна отклониться на участок шкалы, отмеченную черным сектором При измерениях не допускайте длительного действия освещения, перев ищуе конечное значение шкалы (прибор замыкает) Для того, чтобы сохранить прибор от перегрузок начинайте измерения включив переключатель в положение 100 000 лк, а на фотоэлемент поставьте насадки К и Т стрелка отклоняется менее чем на 20 делений, замените насадку Т на насадку Р, а затем на насадку М Используйте насадку К только с насадками М, Рз насадками М, Р, Т.

IV Технология и техника выполнения экспериментов

1 Изучить основные теоретические сведения об освещенности и санитарные нормы относительно освещения учебных помещений и рабочих мест в учебных заведениях

2 Ознакомиться с правилами использования люксметра и последовательностью действий при проведении измерений с его помощью

3 С помощью двух часов с секундными стрелками определить момент времени (сверить часы) и через установленный период времени одновременно измерить естественную освещенность внутри помещения на рабочем м месте (парта, стол, станок) - Е и внешнюю освещенность, создаваемая открытым небосводом - Эз Ев и Эз нужно измерять на одинаковой высоте от уровня полаги.

4 Определить коэффициент естественной освещенности (КПО) является факт по формуле (1)

5 Сравнить полученное значение является факт с тем, что требуется по санитарным нормам етабл ДБН В25-28-2006: Естественное и искусственное освещение

6 Используя затмение, определить с помощью люксметра фактическую искусственную освещенность Ешфакт внутри помещения на рабочем месте

7 Определить расчетную искусственную освещенность Ешрозр внутри помещения по формуле (2)

8 Сравнить фактическое Ешфакт и расчетное значение Ешрозр освещенности с требуемым значением искусственной освещенности Бтабл, помня, что в учебных помещениях искусственная освещенность при использовании люминесцентных ламп должна составлять 300 лк, а при использовании ламп накаливания - 150 ллк.

9 По указанию преподавателя включить местное освещение, выключив общее Определить фактическую освещенность Ефакт на рабочем месте и сравнить ее значение с необходимым Етабл

10 Занести в протокол опытов результаты измерений, расчеты и табличные данные (таблица 62)

11 По помощью формулы (5) определите необходимую мощность ламп в каждом светильнике

12 Разработайте рекомендации по улучшению условий труда в кабинете

Таблица 62

Помещение, характер

выполняемых в нем работ

Коэффициент естественно-го освещения, в%

Искусственное освещение, лк

Общие

Частичное

Факт значения

Табл значения

Факт знач

расчет знач

Табл знач

Факт знач

Табл знач

Таблица 63

Нормы освещенности в учебных помещениях

Наименование помещения или рабочей поверхности

Нормы КПО

(ефакт), в%

маленькая

искусственная освещенность

Е ш табл, в лк

Поверхность, к которой относится норма освещенности

Потребляемая мощность Вт/м2

Верхнее освети

Боковая освети

Люминис-

процентной освещения

Лампы накаливания

Аудитории, классы, кабинеты:

а) на доске;

б) на раб столах

5 мая

1,6 1,6

300 300

150 150

Условная рабочая поверхность на расстоянии 0,8 м от пола

48

Лаборатории

5

1,6

300

150

- / / -

48

кабинет черчения и рисования:

а) на доске;

б) на раб местах

7 июля

2 февраля

400 400

200 200

Условная рабочая поверхность на расстоянии 0,8 м от пола

64 64

Коридоры

-

0,25

75

30

Плоскость пола

Акту и спорт залы

5

1,6

200

100

- / / -

Мастерские для обработки металла и древесины

5

1,6

500

500

- / / -

48

Стол в помещении

-

-

75

30

Лестницы

-

20

10

Вывод: _

 
Внимание данный учебник имеет низкое качество распознавания
Для получения качественного изображения воспользуйтесь загрузкой учебника
одним файлом в формате Djvu на странице Содержание
Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая
 
Дисциплины
Банковское дело
БЖД
Бухучет и Аудит
География
Документоведение
Экология
Экономика
Этика и Эстетика
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Медицина
Менеджмент
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Естествознание
Психология
Религиоведение
Риторика
РПС
Социология
Статистика
Страховое дело
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы