Навигация
Главная
 
Главная arrow Документоведение arrow Язык деловых бумаг - Кацавець ГМ
Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая

ЗАНЯТИЯ десятое

1 профессиональный лексика

Профессионализм и - слова, употребляемые для обозначения специальных понятий в сфере той или иной профессии

В различных отраслях науки, производства, политики, культуры профессионалами выступают как синонимы к уже существующих терминов Но в отличие от сроков они могут иметь экспрессивную окраску и довольно дет тально характеризовать род занятий, действия или предметы, непосредственно связанные со сферой деятельности соответствующей профессии Например, слова и обороты в области шахтерского дела (штрек, террикон, выдавать н а-гора) из сферы компьютерной технологии (дискета, глоссарий, окно редактора, винчестер, файл), из речи охотников, рыболовов (поплавок, подсака, крючок, манокок).

Возникают профессионализмы и как разговорные неофициальные заменители уже существующих в определенной области сроков Это общепонятные слова, но они не являются литературными

В рамках одного коллектива, предприятия, ведомства может рождаться множество новых профессионал измов Новые профессионал измы возникают за счет словосложения, префиксов и суффиксов среди самых популярных ших префиксов являются: в-(доукомплектовать, дооснастить) недо-(недопромисеч, недовнесок), за-(задебетуваты организовать) над-, среди-(надстройка, середвидомчий), среди суффиксов наиболее продуктивные - ость,-ат,-ация-аж (дисквалификация, пливучисть, листаж) Такие профессионал измы употребляются преимущественно в устной речи В письменном общении, в частности в деловом, употребление таких слов нежеланиебажане.

2 Доктрина

Доктрина - материальный носитель информации, предназначенный для ее обработки и передачи во времени и пространстве Сведения, содержащихся в документе, должны быть приемлемыми для обработки человеком или машиной и иметь, соответ идно действующему законодательству, правовое значениея.

Подаем образец (сокращенно):

УТВЕРЖДЕНО Указом Президента Украины

от 17 апреля 2002 года

№ 347/2002

Национальной доктрине развития образования

Общие положения

Образование - основа развития личности, общества, нации, государства, залог будущего Украины Она является определяющим фактором политической, социал ьно-экономических ной, культурной и научной життедиял ьность те общест ил ьства Образование воспроизводит и нарошус интеллектуальный, духовный и экономический потенциал обществва.

За годы независимости на основе Конституции Украины определены приоритеты развития образования, создана правовая база, осуществляется реформирование отрасли в соответствии с Государственной национальной программой"Украина XXI векаіття".

В Украине должны быть созданы условия для ускоренного, опережающего, инновационного развития образования и самоутверждения и самореализации изации личности

Национальная доктрина развития образования (далее - Национальная доктрина) определяет систему концептуальных идей и взглядов на стратегию и основные направления развития образования в первой четверти XXI века

/ Ироииоиження Ооклменпю

Цель и приоритетные направления развития образования

Цель государственной политики по вопросам образования заключается в создании условий для развития личности и творческой самореализации изации каждого гражданина Украины: воспитании поколения людей, способных эффективно работать и учиться, сохранять и приумножать ценности национальной культуры и гражданского общества: укреплять суверенное, независимое, демократическое, правовое государств.

И Приоритетными направлениями государственной политики относительно развития образования являются: формирование национальных и общечеловеческих ценностей: создание для граждан равных возможностей в получении образования: пропаганда спорт ного жизни, расширение украиноязычного образовательного пространства;

Национальный характер образования и национальное воспитание

Образование имеет гуманистический характер и основывается на культурно-исторических ценностях украинского народа, его традициях и духовности

Национальное воспитание является одним из главных приоритетов государства Его основная цель - воспитание сознательного гражданина, патриота

Стратегия языкового образования

В государстве создается система непрерывного языкового образования, что обеспечивает обязательное овладение гражданами Украины государственным языком, возможность овладеть родной (национальную) и практически владеть хотя бы бы одним иностранным языком Образование способствует развитию высокой языковой культуры граждан, воспитанию уважения к государственному языку и языкам национальных меньшинств Украины, толерантности в отношении к носителям разных языков и культар.

Реализация языковой стратегии осуществляется путем комплексного и последовательного внедрения просветительских, нормативно-правовых, научно-методических, разъяснительных мероприятий

Обеспечивается право национальных меньшинств на удовлетворение образовательных потребностей на родном языке, сохранение и развитие этнокультуры, ее поддержание и защиту государством В учебных заведениях, в которых обучение ведет еться языках национальных меньшинств, создаются условия для надлежащего овладения государственным языкови.

Ч - 6-954

___ / и / юОоь жуння документа_

фундаментализацией образования, интенсификацией научных исследований в виших учебных заведениях, научно-исследовательских учреждениях Академии педагогических наук Украины:

развитием образования на основе новейших научных и технологических достижений:

инновационной образовательной деятельностью в учебных заведениях всех типов, уровней аккредитации и форм собственности;

правовой защитой образовательных инноваций и результатов научно-педагогической деятельности как интеллектуальной собственности;

привлечением к научной деятельности одаренной ученической и студенческой молодежи, педагогических работников;

Международное сотрудничество и интеграция в области образования

Государство способствует развитию сотрудничества учебных заведений с организациями и учреждениями, зарубежными образовательными фондами тошо

1 Интеграция отечественного образования в международное образовательное пространство базируется на таких принципах:

приоритет национальных интересов;

сохранение и развитие интеллектуального потенциала нации; миротворческая направленность международного сотрудничества; системный и взаимовыгодный характер сотрудничества, толерантность в оценке достижений ков образовательных систем зарубежных стран и адаптации их к потребностям национальной системы образований.

2 Основными путями мониторинга и использования зарубежного опыта в области образования являются:

проведение совместных научных исследований, сотрудничество с международными фондами;

проведение международных научных конференций, семинаров, симпозиумов;

образовательные и научные обмены, стажировки и обучение за рубежом учащихся, студентов, педагогических и научно-педагогических работников

Ожидаемые результаты Реализация Национальной доктрины обеспечит переход к новому типу гуманистически инновационного образования, что будет способствовать существенному росту

Образование - движущая сила развития гражданского общества

Предпосылкой утверждения развитого гражданского общества является подготовка образованных, нравственных, мобильных, конструктивных и практичных людей, способных к сотрудничеству, межкультурному взаимодействию, имеющие ь глубокое чувство ответственности за судьбу страны, ее социально-экономическое процветание.

Равный доступ к получению качественного образования для всех граждан Украины независимо от национальности, пола,

социального происхождения и имущественного положения, вероисповедания, места

проживания и состояния здоровья обеспечивается равный доступ к качественному образованию

Реализация указанного права предполагает прозрачность, преемственность системы

образования всех уровней, гибкое учета демографических, социальных

экономических изменений

Модернизация системы образования направлена ??на обеспечение ее качества

соответствии с новейшими достижениями науки, культуры и социальной практики Качество образования является национальным приоритетом и предпосылкой национальной

безопасности государства, соблюдения международных норм и требований законодательства

Украины относительно реализации права граждан на образование

Управление образованием Современная система управления сферой образования развивается как государственно-общественная Она должна учитывать региональные особенности, тенденции к росту автономии учебных заведений, конк конкурентоспособности образовательных послег.

Новая модель системы управления сферой образования должна быть открытой и демократической В ней предусматривается обеспечение государственного управления с учетом общественного мнения, в результате чего изменяется нагрузок нтаження, функции, структура и стиль центрального и регионального управления образованияю.

Образование и наука

Сочетание образования и науки является условием модернизации системы образования, главным фактором ее дальнейшего развития, что обеспечивается:

- постоянным увеличением объемов финансирования науки в соответствии с потребностями ее опережающего развития;

_ О ( овж нни оокуменпиы

интеллектуального, культурного, духовно-нравственного потенциала личности и общества

Активизируются процессы учебной самоидентификации личности, повысится ее общественный авторитет, а также статус гражданина Украины в международном социально-культурной среде

Образование, полученное в Украине, станет конкурентоспособной в европейском и мировом образовательном пространстве, а человек - защищенным и мобильной на рынке труда

Опережающее развитие образования обеспечит уровень жизни, достойный человека XXI века

Глава Администрации

Президента Украины __

(подпись)

 
Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая
 
Дисциплины
Банковское дело
БЖД
Бухучет и Аудит
География
Документоведение
Экология
Экономика
Этика и Эстетика
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Медицина
Менеджмент
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Естествознание
Психология
Религиоведение
Риторика
РПС
Социология
Статистика
Страховое дело
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы