Навигация
Главная
 
Главная arrow Документоведение arrow украинской деловой речи - Шевчук СВ
Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая

МОЛИТВА К ЯЗЫКА

Мово!

Мово!

Мово! одження, злого духа скверноты, злого духа позора И посвящали душу казацкого рода спасенными молитвами и небесным огнем очистки, святыми водами Божьего русла, чтобы не уменьшился и не перевелся народ то и И множила край веселый, святоруський и люди крестный талантами, бессмертным огнем песен и наполняла душу Божьим сиянием золотисто-небесным, ибо цвета духовности и Божьего знаменательныхння.

Мово моя! х духом, давала силу, здоровье, долгую жизнь и даже бессмертие тем, что пили Тебя, целебную джерелицю, и бессмертными становились те, которые молились на дарованное Тобою Слово Бо"В начале было Слово И Слово было у Бога И Слово было Бог ** (К Мотрин (К. Мотрин).

Упражнение 6 Перепишите слова, ставя ударения Сверьте со"Словарем ударений\"

Пользоваться доложить, обняла, надену - наденешь, берем, живем, рассказать, приняли, была, приняли, говорю-говоришь, помогу-поможешь, пили

Упражнение 7 Прочитайте представлены тексты, подберите к ним заголовки и определите их тему

И Человек создал культуру, а культура-человека Человек реализуется в культуре мысли, культуре труда и культуре речи Культура - это не только все то, что создано руками и умом человека, но и произведен с веками способ общественного поведения, что выражается в народных обычаях, верованиях, в отношении друг к другу, к труду, к языкамови.

Язык не только средство общения, но и природный резервуар информации о мире, прежде всего о своем народе Поверив в то, что все языки в нашем общем доме"активно развиваются **, мы долго не замечать али, что это развитие, основанное первым советским десятилетием, в ЗО-70-е годы был сначала приостановлен, а затем возвращен обратно Надо исправлять положение: вернуть всем язык м их естественный престиж и настоящее, а не декларируемое равноправие Необходимо воспитывать культуру речи как залог подъема культуры общественного мнения и общественно полезной праної пращ.

Сегодня культура и язык оказались объединенными в области духовных ценностей каждого человека и всего общества Пожалуй, никто не будет отрицать, что в низкой культуре речи оказываются отчетливые признаки бездуховности Языковая неграмотность, неумение написать элементарный текст, перевести его с украинского языка на русский и наоборот почему-то перестали восприниматься как пятно на служебном мундиреі (В Русановский)

II Культура речи - это духовное лицо человека Она свидетельствует об общем развитии личности, о степени приобщения ее к духовным богатствам родного народа и достижений всего человечества

Основой речевой культуры является грамотность, т.е. соблюдение общепринятых литературных норм в пользовании лексическими, фонетическими, морфологическими, синтаксическими и стилистическими средствами языка А Но этим понятие речевой культуры не исчерпывается Вещание должно быть не только правильным, но и лексически богатым, синтаксически разнообразным Чтобы этого достичь, следует вслушаться в живая речь, вдумчиво в читать политическую, художественную, научную литературу, обращая внимание на употребление отдельных слов, на особо удачные высказывания, построение предложений, пользоваться словарями Надо активно развивать свое мо влення: устно и письменно излагать мысли, исправлять себя, перестраивать сказанное, искать лучшие и целесообразные варианты высказыванияання.

Культура речи тесно связана с культурой мышления Если человек ясно, логически мыслит, то и речи у нее понятно, логическое И наоборот, если у человека нет мыслей, если она говорит о том, чего н не понимает или не знает, то и речи у нее путаное, бессмысленное, загроможден лишними словами Речь тогда хорошее, когда оно наиболее полно и точно передает мысли или рисует образы и легко воспринимает ться, понятноіле.

Грамотное, богатое речи - не только эффективное средство передачи и восприятия мыслей и образов Это и выявление уважения к людям, с которыми общаешься, к народу, который создал этот язык (Из журнала)

Упражнение 8 Объясните значение представленных пословиц и поговорок скажите, чтобы словам было тесно, а мыслям просторно Говори мало, слушай много, а думай еще больше Что должен говорить - заранее обдумай Лучше не едоговориты, чем переговорить Умей вовремя сказать и вовремя замолчать Умеешь говорить - умей слушать Лучше молчать, чем врать брехати.

Упражнение 9 Определите, к которым функциональных стилей принадлежат представлены тексты Назовите основные признаки официально-делового стиля

И Важнейшей в каждом языке есть общеупотребительная лексика Она охватывает слова, которыми пользуются все, кто владеет определенным языком Эти слова связаны с повседневной жизнью, означают жизненно необходимые понят ття, а потому понятны каждому Это названия вещей, растений, животных, явлений природы и общественной жизни, признаков, количества, качества тощтощо.

общеупотребительной лексики основном стилистически нейтральная, эмоционально окрашена, поскольку ее элементы (слова), называя предметы, признаки, явления, обычно не содержат их оценки Поэтому общеупотребительной лексики ка присуща всем стилям литературного языка в их письменной и устной формах Нередко эту лексику называют Межстилевые (33 учебника)

II После теплых летних дождей хлеба налились колосом, побелели, а где-то за неделю взялись бронзой И забурлила, заиграло оранжевое море вокруг Белогорье плескалось золотыми бурунами колосков в сады и и огорододи.

Благовония зрелого хлеба особенно ощущались вечерам, когда спадала жара и настоянный на колосьях воздуха растекалось селом, а горячий ветер из родного поля будто сообщал земледельцам: пора косить (/ Цюпа)

III Телеграмма

Киев-53

ул Пирогова, 9

Национальный педагогический университет имени Михаила Драгоманова проректор по научной работе

Просим отправить для участия в конференции 1-4 апреля студента филологического факультета Бойко

Приглашение отправлено по почте

Оргкомитет

Проректор Власенко1

г Нежин

ул Кропивянского, 2 Нежинский педагогический университет имени Николая Гоголя

IV Согласно решению Межотраслевой аккредитационной комиссии от 18 июня 1993 г ??протокол № 5 и коллегии Министерства образования и науки Украины от 23 июня 1993 г. № 13/2 о последствиях аккредитации Универ рситет (правопреемник Украинского государственного педагогического университета имени Михаила Драгоманова) отнесен к высших учебных заведений IV (четвертого) уровня аккредитации (сертификат ДАК-СД - IV № 110 261, выданный 150797) и имеет право готовить специалистов по таким образовательно-квалификационным уровням: магистр, специалист, бакалавр (лицензия ГАК ВПД-IV № 118198) (С Уставатуту).

V В магазине

-Добрый день!

- Скажите, пожалуйста, есть ли в продаже роман Олеся Гончара"Собор\"?

- Это отдел технической литературы А чуть дальше расположен отдел художественной литературы, энциклопедий и словарей Спросите, пожалуйста, там

-А какие книги продаются в Вашем отделе?

- Различные Здесь и специальные научные труды, и справочники, и разнообразные пособия и учебники для школ, техникумов и высших учебных заведений

- А получили Вы уже"Украинское правописание\"?

- Да, получили на него большой спрос

VI К Владимира Гнатюка

16 января 1910 г Чернигов

Дорогой господин Владимир!

И в Новом, как и в старом, году обнимаю Вас сердечно и так же сердечно желаю наилучшего здоровья и хорошего настроения Прошу передать также мои искренние желания всего наилучшего и госпожа Вашему и деткам ам.

Спасибо Вам за письмо и карточку, они сделали мне правдивую удовольствие Спасибо и за оба сборники: это такой богатый, интересный материал, особенно для нашего брата-беллетриста Я очень ценю такие книжки; заставлю шений жить в городе, далеко от народа, я иногда с головой ныряют в этнографические записи, в то чистый и свежий источник народного творчества, и покрипляю этим свои силли...

Ваш М Коцюбинский

 
Внимание данный учебник имеет низкое качество распознавания
Для получения качественного изображения воспользуйтесь загрузкой учебника
одним файлом в формате Djvu на странице Содержание
Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая
 
Дисциплины
Банковское дело
БЖД
Бухучет и Аудит
География
Документоведение
Экология
Экономика
Этика и Эстетика
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Медицина
Менеджмент
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Естествознание
Психология
Религиоведение
Риторика
РПС
Социология
Статистика
Страховое дело
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы