Навигация
Главная
 
Главная arrow Документоведение arrow украинской деловой речи - Шевчук СВ
Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая

24 Особенности склонения существительных ИИ отмены

Ко II отмены относятся: а) существительные мужского рода с нулевым окончанием (день, горизонт, дом) и с окончанием-о (отец, Петр); б) существительные среднего рода с окончаниями-о,-е (озеро, небо, море, поп) и-а (орфограммы-л) (счастье, жизнь, Межгорье я), кроме тех, которые при склонении приобретают суффиксов-ат-,-ят--ен-(теленка, цыпленка, имени)

По склонения существительных II склонения следует обратить внимание на некоторые сложные для употребления падежные формы

В родительном падеже существительные мужского рода в зависимости от их лексического значения имеют окончание-а (-я) и-у (-ю)

Окончание-а (-я) Окончание-у (-ю)

имеют существительные, означает-имеют существительные, которые означают: ют: названия сборных понятий: коллектива

названия существ, человек: учителя, то-людей, ансамбля; Вары, вола, Деда Мороза; названия массы, вещества: чая, бензина названия предметов: нож, Глоба-(но хлеба, овса) са, тетради; названия учреждений, заведений, орга-

названия животных и деревьев: медведя, низаций: института, клуба, театра, волка, клена; комиссариата;

названия мер длины, площади, названия зданий и их частей: вокзала веса, объема, временных про-дворца, этажа, коридора (с наго-мижкив: метра, гектара, лосом на окончании-а (-я): мельницы, килограмма, километра, недели, гаража, куреня а также в названиях месяца (но года, возраста); архитектурных деталей: карниза);

существительные с терминологическим названия явлений природы: дождя, ветра значением: квадрата, атома, тумана, града; ромба, падежа, числительного названия государств и территорий: Кавказа, подлежащего; Донбасса, Китая, Казахстана;

собственные названия населенных пунк-названия отвлеченных понятий, состояний, тов: Киева, Харькова, Лондона процессов, общественных и научных Обухова; теяшьруху, митинга, полета, бега;

гидронимы по выделенному названия ощущений: боли, жалости, стра- окончанием: Днепра, Донца, ху;

Днестра (но Нила, Енисея) названия пространственных понятий: щелочи названия месяцев, дней недели: площади (но холма, хутора) октября, понедельник, вторник, названия игр, танцев: футболу, хоккею, четверга; вальса (но гопака, казачка);

уменьшены формы: сад, леска, термины иноязычного происхождения: яркая синтеза, импульса, сюжета

Некоторые существительные имеют параллельные окончания-а (-я) или-в (-ю) в зависимости от: а) значение: камня (единичное) - камня (собирательное) ноября (месяца) - ноября (время опадания листьев); блока (части здания) - блока (объединение государств), б) ударения: мосты - мосту, столы - стола; полки - полка

В дательном падеже единственного числа существительные мужского и среднего рода, обозначающие названия живых существ, имеют окончание-о в и-вви (-сви) и-у (-ю) Петру, начальнику, журавли, младенцам и Павлу, шахтеру, сударь, не * мовлятку Если рядом употребляются два существительные мужского рода в дательном падеже, первый из них следует употреблять с окончаниями-ове,-вви (-еви) а следующий - с * в (-ю) директору Кравчуку Андрей Петрович, декану Голубенко (окончание-ови,-вви (-еви) во названиях существ-у (-ю) - в названиях неодушевленные)

В винительном падеже единственного числа существительные, называют конкретные предметы, имеющие параллельные формы: купил плащ и плаща; нашел карандаш и карандаша

В творительном падеже наряду с окончаниями-ом,-ем (-ем) (площадью, болью) употребляются окончания-ям: знанием, лицом и которое имеют фамилии на-ов,-ев (-ее),-ов (-ев),-ин,-ин (- /

25 раздела знаки в предложениях с вставными словами, словосочетаниями и вставленными компонентами

вставные называют такие конструкции, с помощью которых говорящий выражает свое отношение к высказываемой мысли вставной могут быть слова, словосочетания и предложения Они различаются между собой лишь по обс сягом, степени распространенности и структуре: Может, мой поступок - сплошная легкомыслие? ); важное, мне кажется, для писателя на протяжении всей жизни не потерять чувство единства, общности своей личной судьбы с судьбой народной (гончая); Пусть еще сын поспит в теплом постели Пусть улыбка на устах цветет, За сегодня подрастет он немного Говорят, что во сне ребенок растет! (Ткач)

По значению вводные слова и словосочетания делятся на следующие группы:

а) слова и словосочетания, выражающие оценку достоверности сообщаемых (уверенность или неуверенность): несомненно, бесспорно, без всякого сомнения, во всяком случае (случае), наверное, действительно, думаю, понятно, кажется, очевидно, естественно, допустим, разумеется, само собой разумеется, надо полагать, ска ажимо, надеюсь. Сюда относятся слова было, бывает, бывало, случается, как обычно, как всегда, как водится указывающие на степень обычности изложенных фактов;

б) вводные слова, выражающие чувства говорящего, дают эмоциональную оценку сообщаемых фактов: к счастью, к сожалению, на радость, на беду, чего греха таить, нечего греха таить, чего доброго, на чудо '

в) вводные слова, указывающие на порядок мыслей и их связь, последовательность изложения: во-первых, во-вторых, с одной стороны, с другой стороны, значит, наконец, словом, одним словом, собственно говоря, можно ты, прежде всего, между прочим, например, повторяю, подчеркиваю, главным образом, однако, однако, кроме того и др.;

г) слова и словосочетания, указывающие на источник сообщения: говорят, сообщают, по сообщению, по данным, по определению, с точки зрения, по-моему, по-твоему, пам 'Помню, по мнению, по словам;

г) вводные слова, указывающие на способы оформления мыслей или характер высказывания вообще, по существу, одним словом, можно сказать, мягко говоря, так сказать, что называется, как говорится, если в говорить правду и др.;

д) вводные слова, обращенные к собеседнику или к читателю с целью активизации его внимания к сообщаемого: понимаете, видишь, представьте, верите, послушайте, согласитесь, простите меня, позвольте

От вставных слов, словосочетаний и предложений следует отличать вставлены компоненты, которые являются шире, но менее однородной синтаксической группой и по содержанию, и по синтаксическим строением С семантического взгляда в вставлен компонент обусловлен стремлением говорящего ярче подтвердить высказанное мнение новыми вариантами личных восприятий, оценок, сопоставлений, наблюдений, уточнений Смысловые нагрузки вст авлених компонентов, как правило, ситуативные, дополнительные объяснения, замечания диктуются обстоятельствами речи и психологическим течением мыслей говорящего Поэтому распространенной функцией вставленных предложений является уточненным ния, разъяснения, дополнения содержания основного предложения:я: Там отец, плача с детьми (А мы малы были и голые), Не вытерпел злой судьбы, умер на барщине (Шевч)

Некоторые вставлены компоненты со значением побочных замечаний с содержанием основного предложения не связаны: Концом сапога поможешь нечего делать"я ему (грибу) упасть на лиственное кровать (зачем стоя дремать и?) Они могут семантически соотноситься как с каким-то членом основного предложения или его частью, так и с содержанием предложения в целом: Виктор взглянул на отца, на его длинные усы, на прищуренные глаза (их так щурил только папа), и сердце охватили тепло и нежность (Донец); И, линець под ногами седел, прогретый солнцем, и тысячелистник, это дикое дитя степи, он тоже седой (почему-то большинство трав степных имеют сизовато-седой оттенок, от солнца или от чего они поседели?) (гончая)

На письме вводные слова и словосочетания выделяются запятыми: Бесспорно, осина играет весьма важную роль в народной медицине (Бул) Наконец, без должного знания дохристианских верований невозможно понять историю украинской культуры и литературы, как древней, так и новой (митрополит Илларион) Архаический и национальный харак ер украинские платки, по мнению большинства исследователей, заключается именно в белом цвете (Воропроп.).

Некоторые слова в зависимости от контекста (например, конечно, кажется, наконец, вообще, конечно, видно) могут употребляться то как вставные, то как невставни Пор: Морозный снег, блестящий и легкий, кажется, падает на сердце прямо (Рил); имени осенняя ночь короткой кажется (Л Укр)

Не является вставными и, следовательно, не видокремлються запятыми слова: будто, якобы, словно, будто, словно, будто, все же, ведь, вот, даже, между прочим, в конце концов, буквально, почти, по традиции, м, раз, как никак, тем временем, к тому же и и.

После союзов перед вставным словом ставится запятая: Просто везет мне, везет, или, может, само нашу жизнь такое уже стало урожайное повноголоснимы выдающимися людьми? (гончая)

В начале предложения союз от вставного слова, как правило, не отделяется: А может, сад дремлет во мне, в моей просветленной души (Серд)

Если вставной слово стоит после союза а, то запятая после него может относиться и не относиться: Круг творческих поисков Владимира Ивановича Вернадского такое, что с течением времени его идеи не устаревают, а, наоборот, становятся еще актуальнее (С шк)

Если в одном из двух вставных словосочетаний, повторяющиеся пропущенное слово, вместо запятой ставится тире:

Низкий уровень культуры устной и письменной деловой речи вызван, с одной стороны, языковой неграмотностью, с другой - низким уровнем национально-языкового сознания индивидов (3 газ)

Вставные предложения различных типов, присоединяемые с помощью союзов и соединительных слов, отделяются запятыми: Малышко, как мне кажется, сумел постичь душу народной поэзии, внутренние законы ее разви итку (гончие).

Вставленные конструкции (слова, словосочетания, предложения), которые передают дополнительную информацию, замечания, чаще всего берутся в скобки: отцвел воронец, облетели на ветрах маки полевые рано они зацветают и быстро гаснут), зато лето смуглое уже выглядывает из-за сугробов (гончая)

Однако иногда в подобных случаях вместо скобок ставят запятые и тире, которыми, как правило, выделяют осложненные или сложные вставлены компоненты: По скрежетом и лязгом во двор - если то, что осталось, можно назвать двором - в"ижджають два бульдозера (длины)

Вставленные конструкции, грамматически значительно теснее связаны с основным предложением, то есть нет необходимости резко отделять их от него, как правило, выделяются тире: Лишить человека родного языка - то согласно ее воле, или вопреки ей - аморально: это то же самое, что подрезать корни его духовности (Рус)

Если вставленное предложения с обеих сторон выделяется двумя тире, то запятая ставится перед вторым из них или запятыми с тире выделяется вся установлена ??конструкция: О литературе говорят - пусть не будет это воспринято как тривиальность, - что литература является зеркалом жизни (Смол); Сегодня встал рано, боялся проспать, - мама на рассвете пошла на ферму - торопливо собрался и уже был двинулся со двора, как вспомнил про цветы (Цюпа)

Если вставляется прямая речь без слов автора, то она берется в кавычки и выделяется скобками: Об"ездил отец дальних и близких родственников, даже устроился в одну туристскую группу ^ Посмотрю, как там с заам за морями-океанами люд живет,, '*9) (Бол)

Если кроме прямой речи есть еще и слова автора, то кавычек может не быть: Оказывается, они встают нерано Валериан поздно работает! (Смол)

Упражнение 148 Напишите отчет о практике в лагере отдыха

Упражнение 149 Напишите отчет об экскурсии в музей Т Г Шевченко

Упражнение 150 Напишите индивидуальный отчет о выполнении общественного поручения

Упражнение 151 от представленных существительных образуйте формы родительного падежа единственного числа, объясните окончание-а (-я) или-в (-ю) Выполняя упражнение, пользуйтесь"Орфографический словарь\"

Документ, договор, приказ, письмо, наряд, план, протокол, список, стол, Волгоград, Степан, роща, дворец, вокзал, град, барвинок, ноябрь, вторник, сад, роман, станок, завод, троллейбус, Кавказ, Истер, грунт, снег, дождь, Париж, балет, сантиметр, год, хлеб, падеж, минимум, выражение, инвентарь, институт, успех, конец, мороз, Сибирь, штаб, голос, подлежащее, ваучер, брокер, сертификат, абзац, пункт, факт, формуляр, объект, вариант, принцип, проектов.

Упражнение 152 Представленные словосочетания поставьте в дательном

падеже единственного числа; объясните окончания

Ректор Петренко Василий Олегович, директор Шульга Иван Иванович, руководитель Ильин Михаил Игнатьевич, бригадир Кузьменко Фома Лукич, президент Рощин Степан Федотович

Упражнение 153 Составьте предложение представленным ниже словам Запомните их значение

Знаменитость - авторитет, дефект - недостаток, дипломат - дипломант-дипломник

Справка Слово знаменитость употребляется, когда речь идет о большой популярности лица (преимущественно причастного к искусству и литературе); слово авторитет - когда речь идет об уважении к личности, коллектива; слова дефект и недостаток-синонимы Недостаток означает упущение, недосмотр, ошибку в каком-либо деле, деятельности, работе Это термин делового общения (устранить недостатки в работе); дефект - это недостаток, который можно увидеть или физически ощутить на чем-то или на ком-то конкретно (дефект речи, дефект психики) дипломат - должностное лицо, занимающееся дипломатической деятельностью; дипломант - победитель конкурса; дипломник-автор дипломной работы

Упражнение 154 с представленных предложений выпишите вставные компоненты и Охарактеризуйте их по значению: 1) выражают уверенность или неуверенность, 2) эмоциональную оценку излагаемого, 3) указывают на источник сооб омлення, 4) связывают мысли, 5) активизируют внимание к сообщаемого, 6) е способом оформления мыслии.

1 Что мы не успели - успеют наши внуки и, будем надеяться, сделают все как надо! (Винг) 3 Боялся ссы, Тарас, что умрешь на чужбине, среди чужих людей Следовательно, нет! (Кул) 4 Слово, моя единая оружие, мы не должны погибнут оба! гвозди в доску, В гроб забивает"забиває" (Бич) 6 Есть, к сожалению, люди, которые считают; что им вполне достаточно кое-как усвоенной русского языка, а уже, скажем, украинским им ни к чему (Дзюба) 7 Вероятно, не малое время прошло, пока люди утвердили возгласы, научились понимать их, пока те образцы - выкрики - начали вызывать одинаковые впечатления (Мирный) 8 какая сила, какая мощь зализокутих слов! ик писал не под непосредственным дыханием Украине, на руинах сечи где-нибудь, а в далеком Кос-Арале, среди пустынь киргизских, и это, собственно, сильно подчеркивает, как глубоко были прочные в душу шевченко осно вы украинские слова слова (Хотке) 9 официальных империей государство называлось с xviii века однако все исторические черты империи она сохранила со времен московского царства это была, во-первых, государство с неограниченной властью монарха над подчиненными малыми это была, во-вторых, государство с неограниченной властью над огромными территориями (Поп) 10 думаю, что все же тут тебе нельзя бытьа бути (Лаз) 11 говорят, нельзя разрушать гнездо аиста, поскольку тогда не избежать несчастья (3 жюри) 12 я почет, поверьте, знаю не из книг (Сокол) 13 возможных, грека немного удивляли суровых скифов грозные ритуалы он, может, время что-то и не понял, а порой грек, бывало, Тороп (Кост) 14 была то, честно говоря, обычная крамарська буда, которых множество в Италии (Л Укр)

упражнение 155 перепишите предложения, задайте необходимые знаки препинания при вводных компонентах объясните их употребления

1 января пожалуй каждый, кто знал Василия Земляка, не раз ловил себя на удивлении от двух - таких разных, мало похожих друг на друга - его образов (3 жюри) 2 а я песнями боль утоляет вечером бывало сидим, - задумаюсь, утихнут, соскучишься (Сим) 3 а мы встречались не здесь и не в этом столетии - в следующем кадре может в прошлом мире возможно мы были цветками в одном соцветии или просто соседними днями в жарком лете (АПАВ) 4 с тобой было бы нам горько, занимал нас порой сумм, и бывало бы темнела звезда в тумане тревожных дум (Сим) 5 однажды слышите стою на лодке с удочками на днепре и вижу серединой донецка представьте себе мчится против течения лодка без парусов, мотора и весел Я конечно за весла и к лодке 6 на счастье сом пошел пона ад берегом и я слава богу успел ухватиться за куст сом видно устал ну и сом я вам скажу!кажу! (Из того Остапа Вишни) 71 может стало где-то больно вселенной? (Серб) 8 выбрать нужное слово - большое умение и наоборот если вы пользуетесь словом неточным, то это именно то самое, если бы вместо отточенного карандаша на уроке рисования вы пользовались гвоздем (Цюпа) 9 слово Агапита (знахарь-чудотворец) как сказали бы наверное современные медики было словом талантливого гипнотизера (Из кн"Двенадцать месяцев **) 10 не знаю, увижу вас, или нет а может собственно и не в том с дело а главное что где-то вдали есть кто-то такой, как неутоленным жаждаа спрага (Кост) 11 Который греха таить! довольны и разочарованы, что экзамены я сдал вполне прилично (Иван) 12 Когда буду даже седой, и жизнь моя пойдет туманом, я тебе буду красивой, а для кого-то может и никакой (Кост)

упражнение 156 прочитайте текст где возможно, введите вводные слова, словосочетания, предложения определите что они выражают и изменяют смысл предложения

об одной из деревьев на Украину не составлен столько легенд, как о дуб, в верхней борзые на запорожье и не только потому, что это дерево красивое и мощное, что оно уже сотни лет зеленеет а в первую очередь то м, что его весьма уважали запорожские казаки, сам гетман Богдан Хмельницкий отдыхал в его тени перед походом на врагга.

хортицкий дуб является государственной памятником природы он охраняется государством с 1972 года

всего же на сегодня объявлены государственными памятниками природы более 2600 отдельных природных объектов и местностей, имеющих особую ценность они являются необычными или типичными для нашей страны или ее отдельных районов они охраняются для научных и культурно-образовательных целей а еще для того, чтобы долго-долго люди могли любоватьсяся их красотой (Из кн"Заповедные уголки Украины\")

Вопросы и задания для самоконтроля

1 Что такое отчет?

2 Какими бывают отчеты ?

3 Какую схему имеет отчет?

4 С какой целью составляется отчет?

5 Какие существительные принадлежат к II отмены?

6 Охарактеризуйте падежные окончания существительных II склонения мужского рода в родительном падеже единственного числа Проиллюстрируйте примерами

7 Какие слова и словосочетания называются вставными?

8 За помощью которых вставных слов можно пом якшити тон изложения?

9 Какие знаки препинания ставятся при вставных словах и словосочетаниях?

10 Какие знаки препинания ставятся при вставных и вставленных предложений нях?

11 из"Словаря украинского языка"(в II т) выпишите все значения слов пожалуй, бесспорно, конечно, очевидно, наконец Приведите примеры предложений с этими словами

12 Какие вводные слова и словосочетания можно ввести в нижеприведенные предложения?

1 за такие результаты работы вы не можете получить премии 2 завод не гарантирует оплату за эту работу 3 наша задача - завязать контакт в Украину с казачеством, обменяться мнениями, совместно продолжать пра ацю, донести славный казацкий флаг в златоверхого Киевакиєва.

Внимание!

Во сколько?

у (в) минут на у (ю) минут в (ю)

у (в) двадцать минут десять минут на вторую третьего

половины в (ю) половины в (ю)

В полчетвертого Минут к й За четверть до десяти

О й (часов)

В шестнадцать часов

Полдвенадцатого Минут а (я) За четверть (за десять минут)

восьмой а (я) час Семь часов

Зайдите завтра перед восемью часами Посетите любой день Придите после девяти Спектакль в воскресенье в двенадцать часов За пятнадцать минут девятого по четверть восемь часов десять минут п девятого часов

Запомните соответствия устойчивых выражений!

приступит к исполнению

обязанностей приходит к убеждению причитается к уплате пришло на ум пустится на хитрость работа по силам разрушить до основания речь особая с вашего согласия свести на нет с виду

с глазу на глаз с готовностью с давних пор семейное положение с красной строки скрыться из вида следующим будет выступать смещать с должности

приступить к выполнению

обязанностей убеждаться предстоит выплатить подумал прибегнуть к хитрости работа под силу разрушить дощеьнту речь отдельная за вашего согласия свести на нет на вид глазу на глаз охотно, охотно кажется аоны

семейное положение с новой строки скрыться с глаз, исчезнуть дальше выступать снимать с должности

 
Внимание данный учебник имеет низкое качество распознавания
Для получения качественного изображения воспользуйтесь загрузкой учебника
одним файлом в формате Djvu на странице Содержание
Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая
 
Дисциплины
Банковское дело
БЖД
Бухучет и Аудит
География
Документоведение
Экология
Экономика
Этика и Эстетика
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Медицина
Менеджмент
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Естествознание
Психология
Религиоведение
Риторика
РПС
Социология
Статистика
Страховое дело
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы