Навигация
Главная
 
Главная arrow Экология arrow Экологические знания - Добровольский ВВ
Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая

423 Недостаточный уровень экологического образования и культуры людей

Каждый человек, независимо от возраста, образования, профессии, политических и религиозных убеждений, материального положения и места в обществе, причастна к проблеме ухудшения состояния природной среды Причетнис во эта имеет двойной характер С одной стороны, все испытывают на себе ухудшение показателей внешней среды, т.е. ухудшение условий существования Кроме того, каждый вносит свой - меньше или больше (в зависимости от сферы деятельности, места жительства и других факторов) - вклад в процесс разрушения природной гармонии Но далеко не все это понимают и не чувствуют личной ответственностиості.

С одной стороны, испытывая на себе кризисную ситуацию, все (почти все) говорят, что надо что-то делать Но только мизерная часть людей понимает, что надо делать и что может сделать конкретное лицо Причиной такой парадоксальной ситуации, когда все согласны, что надо что-то делать, и ничего не делают, является недостаточность специальных экологических знаний и культуры Культура не позволяет человеку быть равнодушной, а знание дают возможность действовать наиболее эффективновно.

Размеры ущерба, который наносит окружающей среде конкретный человек, зависит от сферы деятельности этого лица Например, дворник, сжигая осенью опавшие с деревьев листья, или фермер, который поджигает солому, нано осять биосфере локальную травму Они не знают, что от высокой температуры погибнут микроорганизмы, висушиться слой почвы, затормозится процесс образования гумуса и другие естественные процессы, нарушатся условий и существование многих представителей флоры и фауны и т.д. Они не знают, что большая часть питательных веществ и энергии, содержащиеся в осадках и пожнивьи и должны, согласно естественным круговоротом, вернуть ися в фунт при горении, выбрасывается в воздух в виде горячих вредных газов Естественный процесс обогащения фунту заменяется процессом загрязнения атмосферы Фермер не знает, что, желая сделать себе в бро, на самом деле наносит вред не только природе, но и себе - плодородие поля ухудшаетсяється.

И еще пример Главный инженер проекта гидросооружения, руководствуясь существующими инструкциями, посчитал, что прибыль от производства электроэнергии больше потери аграриев результате затопления земель Дек несколько лет после окончания строительства расчеты оправдывались А через десятилетие возник вопрос: нельзя все вернуть назад? шилась Рыба почти исчезла Сток реки уменьшился, и производство электроэнергии тоже уменьшилось Поднялся уровень грунтовых вод и затопил многие прилегающих к водохранилищу полей Подтапливаются здания и промышленных е сооружения И еще многое Описанная картина - не фантазия Это реальность современного Днепра и других равнинных ричонних річок.

В предыдущих главах книги приводились примеры губительных для природы и человека последствий использования рекомендаций специалистов, которые не имели необходимых экологических знаний Это ядохимикаты, бензиновые присад ки, ядерные реакторы и многое другоео.

Роковые последствия для Украины будут иметь решения современных политических и государственных деятелей, которые руководствуются лозунгом"Восстановим экономику государства, а потом будем решать все остальные вопросы, среди которых и экологические"Приоритет экономики перед экологией, отделения производственных вопросов от природоресурсных не позволяют принять даже рациональное решение (не говоря об оптимальном), потому что не учитывают д ее многих важных факторов Учет всех факторов, т.е. экологический подход, позволяет не просто восстановить экономику, а обосновать структуру этой экономики, на практике выполнить структурную перебои вдову украинской экономики, разговоры о которой ведутся уже 10 лет Именно отсутствие комплексного подхода к перестройке экономики является причиной топтание на одном месте Принимаемые, случайные, несистемные, а потому неэффективноему неефективні.

Очевидно, что недостаточность экологических знаний и культуры, а не злой умысел, чаще всего приводит к большой ущерб как окружающей среде, так и людям Экологические проблемы нельзя решить без акт тивной участия большинства жителей государства, которое возможно только тогда, когда это большинство будет иметь необходимую культуру и соответствующие знания о взаимосвязях в природе, о влиянии наших действий на сегодняшнее и ма йбутний состояние окружающей среды и т.д. Требования к этим знаниям и пути их получения подробно описаны в разделе 11.2.

 
Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая
 
Дисциплины
Банковское дело
БЖД
Бухучет и Аудит
География
Документоведение
Экология
Экономика
Этика и Эстетика
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Медицина
Менеджмент
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Естествознание
Психология
Религиоведение
Риторика
РПС
Социология
Статистика
Страховое дело
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы