Навигация
Главная
 
Главная arrow Педагогика arrow Педагогика высшей школы - Туркот ТI
Следующая
Педагогіка вищої школи - Туркот Т.I.

В пособии освещены общие принципы педагогики высшей школы: истоки, этапы становления и перспективы развития высшей школы Украины; закономерности, принципы, формы, методы, традиционные и инновационные технологии обучения в современном вузе, социально-психологические особенности современного студенчества и возможности их учета в учебно-воспитательном процессе С современных позиций раскрываются требования к пед агогичнои и коммуникативной культуры преподавателя, его лекторской мастерства и имиджу.

Пособие адресовано студентам магистратуры высших учебных заведений, аспирантам, преподавателям, слушателям курсов повышения педагогической квалификации Его целесообразно использовать в процессе самообразования в всем, кого интересуют проблемы обучения и воспитания студенческой молоді.



СОДЕРЖАНИЕ


Предисловие Введение Педагогика высшей школы в структуре педагогических наук Ее предмет и задачи Модуль 1 Генезис высшего образования Истоки, основные этапы становления и перспективы развития высшей школы Украины Мини-модуль 11 Истоки и основные этапы становления высшей школы Украины Первые школы и университеты Зарождение и развитие высшей школы в Украине Перспективы развития современной высшей школы в Украине Мини-модуль 12 социально-исторический очерк развития высшего профессионально школы: сравнительный анализ зарубежного и отечественного опыта Особенности унитарного и бинарной системы высшего образования Высшее аграрное образование Высшее инженерно-техническое образование Мини-модуль 13 Особенности университетского образования Принципы построения и структура системы высшего образования в Украине Особенности университетов и университетского образования Парадигмы университетского образования Структура высшего образования в Украине Принципы образовательной политики в Украине Типы высших учебных заведений и основные направления их деятельности Мини-модуль 14 Высшее образование Украины и Болонский процесс Перспективы высшей школы Украины в контексте Болонских соглашений Новые модели организации учебного процесса в национальной высшей школе Модуль 2 Основы дидактики высшей школы Мини-модуль 21 Дидактика как отрасль педагогики Категории и основные принципы дидактики высшей школы Объект и задачи дидактики Принципы обучения Принцип целенаправленности и научности обучения в высшей школе Специфика принципов обучения в высшей школе Мини-модуль 22 Структура и особенности учебного процесса в высшей школе Структура учебного процесса в высшем учебном заведении Задача образования, воспитания и развития личности студента высшей школы Показатели качества обучения в высшей школе Мини-модуль 23 Цели, содержание и организация учебного процесса в высшей школе Проблема содержания образования в высшей школе Государственные стандарты образования и их функции Научно-методическое обеспечение учебного процесса в высшем учебном заведении Учебная книга в структуре профессиональной подготовки: содержание, функции и критерии качества Модуль 3 Технологии и методы обучения в современной высшей школе Мини-модуль 31 Определение категории"технология обучения"Технология и методика обучения Содержание и структура образовательной технологии Основные этапы развития технологий обучения Технология и методика обучения Традиционное и инновационное обучение: сравнительный анализ Дидактические возможности новых информационных технологий Критерии эффективности технологий обучения Мини-модуль 32 Традиционные формы и методы обучения в высшей школе Лекция в высшей школе: технология и техника подготовки и проведения Проблемная лекция Опорный конспект (образец) При подготовке и проведении лекции преподавателю желательно воспользоваться следующими рекомендациями Семинарские занятия, методика его подготовки и проведения Практические занятия Методика подготовки и проведения Методика проведения консультаций и индивидуальных занятий Мини-модуль 33 Психолого - педагогические особенности организации самостоятельной работы студентов Виды самостоятельной работы студентов Метод"Портфолио"в структуре самостоятельной работы Компьютерная поддержка самостоятельной работы студентов Предпосылки обеспечения эффективности самостоятельной работы студентов Мини-модуль 34 Педагогический контроль в высших учебных заведениях и основные формы его осуществления Задачи, функции и виды педагогического контроля Формы и методы контроля знаний студентов Курсовые и дипломные работы Мини-модуль 35 Инновационные технологии и методы обучения Понятие педагогической инновации Кредитно-модульная и модульно рейтинговая технологии обучения как педагогические инновации Психолого-педагогическая сущность интерактивных методов обучения Групповая работа студентов Групповые тренинги Мозговая атака Метод синектики Метод свободных ассоциаций Дидактические игры Методика проведения дидактической игры Деловая игра"Новый руководитель\" Сценарий игры"Терминологическое домино\" Синанон-метод как средство подготовки к профессиональной деятельности в системе"человек-человек\" Микровикладання Метод кейсов (решение практических проблем) Метод"Круг идей\""Аквариум\" Разыгрывание ситуаций в ролях Метод"Ток-шоу\" Метод"Ажурная пила\" Выбор дидактических методов Индивидуальные творческие задания Модуль 4 Психолого-педагогические основы формирования личности студента как будущего специалиста с высшим образованием Мини-модуль 41 Общая характеристика психологических особенностей студенческого возраста Студенчество как особая социально-психологическая группа Социально-психологические особенности студенческого возраста Проблема развития интеллекта и креативности в период студенчества Мини-модуль 42 Учет типологических особенностей студентов в учебно-воспитательном процессе вуза Учет особенностей темперамента Учет акцентуаций характера студента Другие проявления индивидуально-психологических особенностей Учет Тендерных особенностей студентов Типологизация студентов и ее учета в учебно-воспитательном процессе Мини-модуль 43 Значение познавательной профессиональной мотивации для становления личности будущего специалиста Динамика профессиональной мотивации Мотивы и мотивация профессиональной деятельности Динамика профессиональной мотивации и адаптации студентов к обучению в высшей школе Мини-модуль 44 Гуманистическое образовательная среда как фактор социализации студента и развития его личности Студент как главная фигура учебно-воспитательного процесса Проблема гармонизации межличностных отношений в студенческой группе Модуль 5 Личность преподавателя высшего учебного заведения Мини-модуль 51 Психолого-педагогические требования к преподавателю высшей школы Структура профессиональной деятельности преподавателя Профессиональные и личностные качества преподавателя Профессиональные деформации в педагогической деятельности Мини-модуль 52 Педагогическая культура преподавателя вуза Понятие педагогической культуры Слагаемые педагогической культуры Мини-модуль 53 Коммуникативная культура преподавателя Коммуникативная культура как социально-педагогический феномен Содержание и структура коммуникативной культуры педагога Коммуникативный минимум педагога Коммуникативные педагогические умения Мини-модуль 54 Лекторская мастерство преподавателя как необходимое условие обеспечения результативности _навчально-познавательной деятельности студентов Понятие лекторской мастерства Особенности научного стиля речи Искусство владения студенческой аудиторией Педагогическая импровизация как элемент лекторской мастерства Рекомендации молодому преподавателю Мини-модуль 55 Педагогический имидж Понятие педагогического имиджа Имидж учебного заведения: структура и пути формирования Имидж педагога с позиций гештальт Механизмы формирования личного имиджа Мини-модуль 56 Профессиональный стресс и профессиональное"выгорание"в педагогической деятельности Способы их предотвращения Понятие профессионального стресса Особенности его течения Средства саморегуляции поведения в условиях профессионально-педагогического стресса Симптом профессионального"выгорания\": особенности возникновения и способы преодоления Советы будущим педагогам по предупреждению профессионального стресса и «выгорания»
 
Следующая
 
Дисциплины
Банковское дело
БЖД
Бухучет и Аудит
География
Документоведение
Экология
Экономика
Этика и Эстетика
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Медицина
Менеджмент
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Естествознание
Психология
Религиоведение
Риторика
РПС
Социология
Статистика
Страховое дело
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы