Учебники Онлайн


Лидер и лидерство

Лидер (от англ leader - ведущий) - это член группы, которому она дает право принимать самые ответственные решения, затрагивающие интересы всей группы. Лидер - личность авторитетная

Лидерство - это влияние отношений в процессе взаимодействия, основанные на личностных характеристиках, где прослеживается факт доминирования и подчинения

В процессе психологических наблюдений и исследований разработан ряд теорий лидерства. Теория лидерских ролей. Р. Бейлса рассматривает лидера с позиций профессионализма, учитывая эмоциональный фактор"Теория черт с"утверждает, что условием для признания человека лидером обладание ею специфическими"лидерскими"чертами и способностями. Согласно ситуационной теории. Ф. Фидлера, лидерство - это продукт сложившейся ситуации я в конкретной групплалася у конкретній групі.

Сторонники интерактивной теории считают, что лидером может стать любой человек, занимает соответствующее место в системе межличностного взаимодействия

Синтетическая теория обращает внимание на взаимосвязь основных составляющих процесса организации межличностных отношений: лидеров, подчиненных и ситуаций, в условиях которых осуществляется лидерство

Основываясь на концептуальных подходах, в психологии разработан и принят различные классификации лидеров: по содержанию деятельности (генератор идей и исполнитель), по характеру деятельности (универсал ьный и ситуативный) по направленности деятельности (деловой и эмоциональный), по социальному признаку (формальный и неформальный), по ценностно-эмоциональной признаку (положительный и отрицательный.

Лидерство можно рассматривать с позиций стиля, в содержание которого вкладываются понятия коллегиальности, директивности, либерализма, бюрократичности т.д.

Директивные лидеры меньше советуются, чаще применяют приказы. Коллективные лидеры используют демократический стиль руководства. Бюрократический стиль проявляется в жестком использовании законов и инст рукций, либеральный стиль, наоборот, пренебрегает имми.

По содержанию трудовой деятельности всех людей условно разделяют на создателей идей и исполнителей. Такое разделение касается и лидеров. Следует отметить, что редко встречается руководитель-лидер, который должен способности и создателя, и реализатора идетей.

По характеру деятельности универсальное лидерство оказывается постоянно, ситуационное носит временный характер

Автор ситуационной теории. Ф. Фидлер отметил, что в неблагоприятных или очень трудных ситуациях лидер, ориентированный на задачу, которую должна решить группа, достигает большего, чем лидер, ориентированный на чел гдей.

Знание такого подхода может помочь руководителю выбирать тот или иной стиль руководства при других обстоятельствах

По направленности деятельности лидер может быть деловым - удерживать лидерские позиции за счет высоких деловых качеств (профессионализма и компетентности) - или эмоциональным (действия лидера направлены на эмоций ийну сферу взаимодействия с членами группы). Позитивная деятельность прослеживается у лидера-организатора, который своими действиями способствует решению деловых задач. Лидер с негативными стремлениями разжигает эмоциональные при страсти в коллективе, способствуя возникновению конфликтных ситуацииій.

Формальный лидер - руководитель одновременно может быть и неформальным. Но может быть и иначе. В группе есть формальный руководитель, наделенный чертами и способностями лидера, и в этой же группе другой член коллектива занимает есть место неформального лидера, деятельность которого может иметь положительный или отрицательный характер. Отрицательные лидеры бывают двух типов: лидер-организатор и лидер-коммуникатор. Лидер-организатор - это человек, как а откровенно мешает делу, она часто превышает, в обращении использует местоимение"мы", не уточняя при этом, кто подразумевается. Однако следует отметить, что негативное лидер-организатор безопаснее й сравнению с отрицательным лидером-коммуникатором, поскольку первый откровенный. Лидер-коммуникатор держится в тени. На сборах он сидит в последних рядах, на лице выражение"ну-ну, что из этого получится"Письмо ей не подписывает, формируя ряды"анонимщиков"Информация, поступающая от него, имеет характер размышлений, заставляет членов группы домысливать ее из негативных позицииупи домислювати її з негативних позицій.

Для психологического климата коллектива лучше, когда, кроме формального лидера, в группе есть неформальный, но при условии, что между ними возникают конфликты

Психолог. Макгрегор (I960) выделил две теории лидерства:

1). Теория. Икс, основным положением которой является утверждение, что человек по своей природе ленивое и требует контроля и управления;

2). Теория. Игрек, согласно которой человек по своей природе деятельна и способна самостоятельно организовывать свою деятельность

Развивая концепцию. Макгрегора,. Оуши (1981) предложил еще один вариант отношения к человеку, назвав его теорией. Зед. Основным положением данной теории является утверждение, что человек работает с максимальной й эффективностью под надлежащим руководством.

С понятием лидерства тесно связано понятие стиля лидерства. Стиль лидерства - это типичная для лидера система средств психологического воздействия на подчиненных

Психологи выделяют следующие стили лидерства: авторитарный, либеральный, демократический, ситуативный, непоследовательный, портисипативний. Лидеры, придерживаются авторитарного стиля, управляют людьми с позиции й теории. Икс; лидеры, которые руководствуются либеральным стилем управления, придерживаются теории. Игрек. Демократические лидеры занимают позицию между данными двумя вариантами и придерживаются теории. Зеед.

Ситуативный стиль учитывает уровень психологического развития подчиненных и коллектива (П. Херси,. К. Блон)

Непоследовательный стиль характеризуется непредсказуемым переходом от одного стиля к другому, что является причиной возникновения конфликтных ситуаций

Для портисипативного стиля характерна открытость в отношениях между руководителем и подчиненными, регулярные совещания с подчиненными, создание групп с правом самостоятельного принятия решений, предоставления сотруднику в возможности самостоятельного разработка новых идет.

Структура механизмов воздействия на людей зависит от качеств членов группы. Лидер значительной степени зависим от коллектива. Группа требует выражать ее интересы. Только при этом условии последователи не просто идут за своим лидером, но и хотят идти за ныним.