Навигация
Главная
 
Главная arrow Психология arrow Общая психология: Хрестоматия - Скрипченко ОВ
Следующая
Загальна психологія: Хрестоматія - Скрипченко О.В.

Данное издание является первой хрестоматией по общей психологии, заключенным в Украину ее основой является исследование украинского психологов в области проблем общей психологии, советских психологов-методологов и зарубежных исследователей, которые отражены как в монографических работах, так и в отдельных статьях Принцип отбора материала, которым руководствовались составители, заключается не в выделении текстов с целью охарактеризу ваты достижения психологической науки, а в выборе материалов, которые соответствуют определенным темам типовой программы по общей психологи и доступных для восприятия и анализа студентами Итак, это учебное по сибник дополнит существующие учебники по общей психологии и дать возможность преподавателям организовать самостоятельную работу студентов над текстамами.

Для студентов высших педагогических учебных заведений


ПРЕДИСЛОВИЕ Раздел I Введение в общей психологии Предмет и задачи общей психологии В А Татенко Объект, предмет и метод психологии как субъекта познания А А Смирнов Вклад шсеченова в развитие научной психологии в России Развитие психики в филогенезе О Н Леонтьев Проблемы развития психики Общая характеристика психики животных Р Вудвортс Решение проблем животными ПРИКАЗ Тех Предыстория общества Средства стадной коммуникации Отличительные особенности средств общения обезьян и их функции экспериментальной исследование по воспитанию новых средств общения и проблема происхождения речи Средства общения обезьян как биологическая предпосылки возникновения речи С Л Рубинштейн Самосознание личности и ее жизненный путь П Р Чамата Содержание и основные формы проявления самосознания Пути самопознания личности Т С Яценко Функционально-структурные особенности целостного феномена психики (модель внутренней динамики психики) Раздел II Психические процессы Чувственное познание Ощущение и восприятие Б Г Ананьев Психология чувственного познания Сенсорная организация человека Материалы к психологической теории ощущения Некоторые вопросы теории восприятия О И Скороходова Как я воспринимаю, представляю и понимаю Окружающий мир От автора самонаблюдения осязание обоняние вибрационное чувство температурные ощущения Вкусовые ощущения думают иные Память Р Аткинсон Человеческая память: система памяти и процессы управления I Введение II Структурные характеристики системы памяти III Процессы управления в памяти Л С Выготский Память и ее развитие в детском возрасте Б Ф Ломов Память и антиципация А Р Лурия Маленькая книжка о большой памяти Исходные факты синестезии Трудности Эйдотехника П Линдсей, Д Норман Системы памяти Виды памяти С Л Рубинштейн Память Представления Сохранение и забывание Виды памяти Уровни памяти Типы памяти А А Смирнов Произвольное и непроизвольное запоминание Общая характеристика произвольного и непроизвольно запоминания Ц Флорес Память I Методология II Влияние материала III Роль упражнения Мышление Г С Костюк ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ МЫШЛЕНИЯ Возрастные аспекты развития процесса мышления А Б Коваленко Психология понимания творческих задач Психологические особенности понимания творческих задач В Ю среды Учись мыслить логически 1 Понятие о мышлении Мышление и речь 2 Типы ошибок Что такое логическая ошибка 3 Почему возникают логические ошибки 4 Роль практики и знаний в профилактике логических ошибок 5 Основные законы логического мышления О К Тихомиров Психология мышления Виды мышления ОКТихомиров Психология мышления Субъект мышления М А Холодная Психология интеллекта: парадоксы исследования Существует ли интеллект как психическая реальность? Воображение Л К Балацкая Воображение в жизни ребенка Фантазия как средство познания Взаимоотношения со взрослыми и сверстниками и собственное"Я\" Воображение и творчество детей Воображение как средство саморегуляции поведения А В Брушлинский Воображение и познание Л С Коршунова Воображение как отражение действительности § 1 Воображение как Одна из форм преобразования содержания наглядных образов § 2 Единство воображения и чувственного отражения § 3 Связь воображения с чувственным рациональным познанием В А Моляко Психология творческой деятельности Общая структура творческой личности Психологические особенности процесса творческой деятельности Внимание А Р"Лурия Внимание и память Физиологические основы внимания нейрофизиологические механизмы активации В И Страхов Психологические исследования внимания Н Ф Добрынин Об организованности внимания 1 организованности личности и внимание 2Организованность внимания у школьников-подростков 3 организованности внимания в младших школьников Эмоции и чувства Л Вундт Психология душевных волнений Главные формы и общие свойства психических элементов Основные формы чувств С Л Рубинштейн Эмоции Эмоции и деятельность Различные виды эмоциональных переживаний Эмоциональные особенности личности А Н Леонтьев Потребности, мотивы и эмоции I Потребности II Мотивы III Эмоциональные процессы К Изард Определение эмоций связь эмоций с когнитивным процессами, поведением и личностью Эмоции в теориях эмоций личности Теория дифференциальных эмоций А Я Чебыкин Внешние и внутренние факторы, детерминирующие генезис эмоциональной сферы Э. Фромм Искусство любить: исследование природы любви Воля Л С Выготский Овладение собственным поведением С Л Рубинштейн Природа воли В И Селиванов волевое усилие волевое действие волевые процессы волевые состояния В А Иванников Критерии воли В Е Дружинин Волевая регуляция поведения В К Котырло Основные понятия воля как процесс, состояние, действие В К Калин Классификация волевых качеств И Д Бех Модель рефлексии как составной волевого процесса Раздел III Личность в деятельности и общении Деятельность и активность человека К А Абульханова-Славская Личность в процессе деятельности и общения Личность как субъект деятельности А Г Асмолов Принципы деятельностного подхода - конкретно-научной методологии изучения человека в психологии А В Петровский Личность в психологии: парадигма субъективности Личность и межличностные отношения В А Роменец Поступок и возникновения канонической психологии С Д Максименко Метод исследования личности С Д Максименко Личность начинается с любви Н В Чепелева ПОНИМАНИЕ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ЛИЧНОГО ОПЫТА В КОНТЕКСТЕ психологической герменевтики Т М Титаренко Жизненный выбор в концепции В А Роменця В О Татенко Субъектно-поступков парадигма в современной психологии Субъектная парадигма, история и современность поступков измерение в психологии Субъектно-поступков парадигма Т М Титаренко Пространство жизненного мира и его типы Исторические взгляды на жизненное пространство личности Пространство индивидных, социальный и личностный Типы психологического пространства полюсность психологического пространства С Б Крымский призывом ДУХОВНОСТИ XXI ВЕКА Психология общения А А Бодалев Восприятие человека человеком Б Ф Ломов Проблема общения в психологии Общение как базовая категория в психологии Функции и структура общения В А Кан-Калик Технология профессионально-педагогического общения 1 Стадии профессионально-педагогического общения 2 Речевые способности и их роль в педагогическом общении СЛ Рубинштейн Речь и общение Функции речи А Б Добрович воспитателю о психологии и психогигиене общения Коммуникативные навыки и будущий характер Примитивные межличностные реакции и их предпосылки "Устройство"и правила примитивной группы Что значит"исполнять роли\"? Фазы контакта А А Бодалев Личность и общение Формирование первого впечатления о ДРУГ ЧЕЛОВЕКА Заключение Раздел IV Индивидуально-психологические свойства личности И П Павлов Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных Физиологическое учение о типах нервной системы, темпераментах Я Стреляу Роль темперамента в психическом развитии основные концепции темперамента Введение в проблематику, связанную с темпераментом конституциональный типологии темперамента и их значение для педагогики факторный теории темперамента А Е Личко Психопатии и акцентуации характера у подростков Гипертимный тип Циклоидный тип лабильный тип астено-невротического тип сенситивные тип Психастенический тип шизоидные тип Эпилептоидный тип Истероидный тип Неустойчивый тип конформны тип К Леонгард Акцентуированные личности демонстративные личности Педантические личности застревающие личности возбудимы личности Гипертимические личности Дистимические личности Аффективно-лабильный темперамент Аффективно-экзальтированный темперамент Тревожный (боязливые) личности эмотивные личности Н Д Левитов Проблема компенсации в психологии Ф Н Гоноболин Психологический анализ педагогических способностей О структуре педагогических способностей Знание учителем Своих учащихся Способности учителя передавать знания учащимся Творчество в работе учителя Речевая одаренность учителя Организационные способности учителя О способностях учителя к воспитательной работе Педагогический такт О людях, неспособных к педагогическому труду О Некоторых способностях, необходимых педагогу в условиях перестройки школы Г С Костюк способности и их развитие у детей Обучение и труд - путь развития способностей
 
Следующая
 
Дисциплины
Банковское дело
БЖД
Бухучет и Аудит
География
Документоведение
Экология
Экономика
Этика и Эстетика
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Медицина
Менеджмент
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Естествознание
Психология
Религиоведение
Риторика
РПС
Социология
Статистика
Страховое дело
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы